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頓悟說是誰提出的

知識 更新时间:2024-10-08 08:22:47

  頓悟說是苛勒提出的,頓悟說是早期的認知學習理論,由苛勒在進行了一系列黑猩猩實驗後提出。加涅提出的是信息加工的學習理論;桑代克提出的是嘗試―錯誤說,由餓貓迷籠實驗提出;斯金納提出的是操作性條件作用論,由白鼠迷箱實驗提出。

  思想教育需要漸悟絕不是完全絕對的,有些工作也是可以頓悟的,比如随機教育,完全可以讓學生陡然醒悟、豁然開朗。因為這種教育的方式比較随意,而針對性卻比較強,往往是針對某種現象或某個事情,隻要道理講得到點到位,學生就容易接受。尤其是我們在與學生進行個别談心,或者是做一人一事思想工作時,往往有時一句有份量的話語、一個舉動甚至是一個眼神,都有可能讓學生頓然覺悟解開心結。所以,在随機教育中,我們要注重把握時機,善用靈活方法,争取做一次工作就能讓學生心有所得,備受啟發。

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