根據透視規律,輔以明暗、光影完成一座建築的線稿手繪。但是,一幅完整的、生動的建築手繪圖,必須要有豐富的、合理的點景與主體建築相搭配,才能達到理想效果。可見,點景表現訓練是一項不可或缺的環節。通常來說,建築點景主要包括樹、人物、車輛和小品等。
樹
樹是建築點景中最重要的内容,屬于點景類的面或線要素,幾乎每張建築手繪圖中都存在樹。同時,樹也是最難畫的一項内容,由于樹本身形态多變,且結構豐富,想要将其表現得自然、和諧,則必須認真學習其結構,并輔以大量練習才能做到。
1.樹的基本結構
對于樹的手繪表現來說,通常要掌握樹冠、樹幹、樹枝、樹根及枝葉穿插處等幾處結構的特征及畫法,其基本結構參見下圖。
作者:王美達
(1)樹冠結構
樹冠是樹種的主要特征,可将其理解為多個球體的組合,在組合時要注意球體相互間的遮擋關系,避免對稱現象。
作者:王美達
反例:初學樹冠畫法時常常出現以下錯誤。
作者:王美達
問題所在:
a.樹冠左右對稱。
b.樹冠輪廓不飽滿、不流暢。
c.樹冠左右體量不均衡。
d.樹冠線條呆闆,缺乏變化。
e.樹冠輪廓線生硬,缺乏疏密關系。
f.樹冠用線“太連”無受光變化。
(2)樹幹結構
樹幹是樹冠的支撐,相當于樹的“腿”,其形态由下而上逐漸變細,可微有曲度,亦可自由盤旋,造型豐富多變。繪制樹幹時要注意樹幹兩條輪廓線呼應協調,使之有通暢感。常見樹幹形态如下圖所示。
作者:王美達
反例:初學樹幹畫法時常常出現以下錯誤。
問題所在:
a.樹幹上粗下細,不符合生長規律。
b.樹幹左右兩條線配合失調,局部腫脹,缺乏通暢感。
c.樹幹筆直,無自然彎曲,僵硬呆闆。
d.樹幹過粗,與樹冠比例失調。
e.樹幹相對樹冠位置較偏,樹木左右體量不均衡。
(3)樹枝結構
樹枝是樹幹與樹冠的過渡環節,也是手繪植物的重要細節所在。繪制樹枝,要注意樹枝與主幹,分枝與主枝的前後關系的表達。樹枝與樹幹、分枝與主枝銜接的位置關系如下圖所示。
作者:王美達
手繪樹枝的要點如下。
作者:王美達
a.樹枝要保持向上生長的态勢,可盡量設置前後遮擋與穿插,豐富樹枝空間感。
b.樹枝向末梢逐漸變細,并由樹梢構成整體比較流暢的輪廓。
c.無獨立主幹的植物,其樹幹畫法與樹枝相似。
d.樹枝的前後關系可通過排線加以區分。
反例:初學樹枝畫法時常常出現以下錯誤。
作者:王美達
問題所在:
a.樹枝左右對稱,呈“叉”形。
b.樹枝相對于樹幹位置均為平行關系,無前後變化。
c.樹枝轉折機械僵硬,沒有生長感。
d.樹枝比樹幹長得還粗。
e.樹枝生長勢忽軟忽硬,不統一。
f.樹枝長勢忽上忽下,不統一。
g.樹幹、樹枝過渡不自然。
h.樹枝分叉形态過于重複。
(4)樹根結構
樹根是整棵樹與地面銜接的部分,要表現出樹在地上破土而出的“生長感”。
作者:王美達
反例:初學樹根畫法時常常出現以下錯誤。
作者:王美達
問題所在:
a.用弧線“封死”樹根,沒有生長感,像木樁插在地上。
b.樹根與地面銜接處沒有轉折線加以過渡,缺乏樹根概念,銜接有敷衍之嫌。
(5)枝葉穿插處
枝葉穿插處,是指樹枝與樹冠底部、樹枝與樹葉間隙相銜接的部分,該部分是手繪畫樹必不可少,卻最易忽視的環節。枝葉穿插處的刻畫,有豐富樹冠層次,平衡樹冠體量,突出樹木細節的作用,在表現中應使之與樹的整體感相協調。枝葉穿插處的具體位置如右圖所示。
作者:王美達
大枝葉穿插處。
大枝葉穿插處,即樹枝與樹冠底部相銜接的枝葉穿插部分。該部分在手繪時,可主觀地把樹 冠底部分為亮和暗兩個層次,而樹枝恰好可以穿插在亮部與暗部之間的交界處。在結構繪制完畢後,可适當将樹枝頂部用草圖筆加重,以表示樹冠底部在其上的投影。
作者:王美達
反例:初學手繪大枝葉穿插處時常常出現以下錯誤。
問題所在:
a.樹冠底部沒分亮部與暗部,樹枝與樹冠的銜接缺乏立體感。
b.樹枝完全不受樹冠的遮擋,使枝葉分離,脫離實際。
作者:王美達
小枝葉穿插處。
小枝葉穿插處,即樹冠中由于樹葉局部稀疏而樹枝部分外露而形成的樹葉間隙。手繪小枝葉穿插處的時候,要注意以下幾點。
a.分枝與主枝的對齊關系,右圖虛線部分代表分枝與主枝對齊方向的一緻性。
作者:王美達
反例:分枝與主枝無對應,會使樹的生長結構有矛盾感。
作者:王美達
b.枝葉穿插處應上密下疏。
作者:王美達
反例:枝葉穿插處上下端沒有疏密區分,使該處顯得平面化,無立體感、不自然(右面左圖);枝葉穿插處的樹枝未按照主枝幹的生長規律畫,使該處脫離整體,欠缺協調感(右面右圖)。
作者:王美達
c.枝葉穿插處要根據樹冠的體量均衡關系設置其位置與數量,使樹冠左右平衡。
作者:王美達
反例:枝葉穿插處不顧及樹冠的平衡與疏密關系,盲目設置,會使樹冠顯得破碎、淩亂。
作者:王美達
2.建築手繪的常規構圖及相應樹的形态
對于建築手繪的構圖來說,最理想的狀态是中景、前景、背景共存的構圖模式,次之為中景、背景共存的構圖模式。下面我們将分别對中景、前景、背景的内容進行具體介紹,并針對其相應位置樹的形态進行講解。
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