增長見識、學習新的科學知識、拓展人脈關系、提升社會适應能力等方面。
大學學習是一種“自主學習”,學什麼、怎麼學、學到什麼程度基本上都由自己決定,學校和老師的要求隻是輔助性的。學習的方式也發生了變化,雖然也有老師的督導,但這種督導大大減弱了。從中學到大學,對學生的外界督導減少了,學生的自由增加了。自由度變大了,責任也變大了。
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