《語文園地三》一結束，意味着馬上就要進行單元考試了。園地部分是一個單元語用重難點的整理體現，對孩子識字方法、字詞句運用方法等都具有清晰而系統的訓練。網課時間短，很多孩子聽課之後覺得太簡單了吧，我都已經會了，其實呢，寫起來卻狀況不斷，不要忽略園地部分的學習，課下一定要按這些知識要點進行鞏固複習，知識掌握才能更紮實！

一、識字加油站。

8個詞語都是abb式的、描寫食物滋味的疊詞。

在讀這幾個詞語的時候，可以讓孩子們聯系生活，喚起自己的味覺記憶，幫助記憶詞語，感受詞語形式上的特點，比如甜津津的葡萄，酸溜溜的梅子，脆生生的黃瓜，香噴噴的燒雞，油膩膩的油條，軟綿綿的棉花糖，脆生生的梨子、蘿蔔條，硬邦邦的胡蘿蔔，牛肉幹等。

接着再用小雲朵裡面的話：“我吃過酸溜溜的話梅”，這樣的句式來說一說自己吃過的美食，比如：我吃過辣乎乎的火鍋，還吃過香噴噴的燒雞。我吃過油膩膩的紅燒肉，還吃過軟綿綿的棉花糖。

另外，像這樣abb式的，描寫食物味道的詞語還有：甜絲絲，鹹津津，甜滋滋，臭烘烘。

9個生字中，胖乎乎的乎，是獨體字，部首是第1筆“撇”，其他8個都是左右結構的生字。

二、字詞句運用。

1、選一選，連一連。

這一闆塊其實是鞏固形聲字形旁表意聲旁表音這一識字方法的。

在第一組詞語中，三個“xiao”，雨字頭表示和雲霄、天空有關，比如：九霄雲外。寶蓋頭表示和夜晚有關，比如：元宵，利刀旁表示和刀有關，比如“削蘋果”。

第2組，三個“pei”，貝字旁表示和錢财有關，比如：賠錢，提土旁表示和土有關，比如：培土。

在我們的學習中，像這樣的形近字、同音字非常的多，使用的時候特别容易混淆，那正确選字成詞的方法，就是根據偏旁來明确字義。

2.查字典，明确部首

這一闆塊給我們提供了8組字，先讓孩子運用部首查字法查生字，通過查字典我們可以發現，每一組的第1個生字（“高”除外）隻能整體作為部首，不可再細分，但每一組的第1個字都是後一個字的部首，後一個字都是由該部首和其他部件組成的生字。在我們的學習中，我們可以通過熟悉的字來認識以該字作為部首的其他字。

比如：矛和柔，耳和取，臣和卧，舌和亂。

3.我的發現：

這一闆塊給我們提供了三組生字，第一組生字中都帶有火字旁和4點底，表示和火有關；第二組生字，都帶心字底和豎心旁，多與心理和情感，也就是心情有關；第三組生字都帶有立刀旁和刀字旁，多與刀或切割有關。

這一闆塊還是深化我們對形旁表義規律的認識。

三、日積月累

本次日積月累的主題是十二生肖的學習，關于十二生肖的故事和十二生肖的兒歌，孩子們并不陌生。但是我們本版塊是我國農曆的十二生肖和對應的十二地支，對于很多孩子來說，理解起來有難度，背誦更有難度。

傳說我們的祖先将一天的24個小時分為12個時辰，也就是說每一個時辰是我們現在的兩個小時的時長，那人們依照12種動物的生活習性确定了十二生肖，就這樣，一天的時辰和動物就對應配對排列下來了。

背誦十二生肖時，首先要熟讀，在熟讀的基礎上進行背誦，注意背誦時一定要按照順序。可以直接背十二生肖，也可以，先記十二生肖動物的順序，再加上12地支的順序，再一一對應起來背誦即可。

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