結合“新課标”&“雙減政策”内容設計,以
培養學生的學科素養為目标。
2作業體現分階段、分層、分難度設計,充分考
慮學生的差異性設計。
③作業内容呈現趣味性、多元性、可操作性進行
設計。
④作業内容密切結合熱點時事内容,拓展學生知
識視野。
⑤作業版面精美、生動、趣味,易于吸引學生注
意力。#作業設計#作業設計大賽一等獎#雙減作業設計#音樂#雙減政策
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