一、讓學生學習有興趣。要避免大部分學生出現厭學的情緒,俗話說“親其師,信其道”,教育的藝術是讓學生喜歡你和你所教的東西,因此要想方設法提高學生的學習興趣,方式以鼓勵和獎勵為主,另外教師個人的課堂語言也很重要。
二、讓課堂教學有實效。中段考後,進入整理和複習的教學,複習不能太随意,想到哪裡複到哪裡,要有計劃的進行複習,因此教師課前要認真備好課,課堂要認真上好課,切實提高課堂教學的實效。
三、讓學生養成良好的學習習慣。在測驗中,經常有學生會做的題做錯了,原因是學生沒有養成良好的學習習慣,而學生的學習方法和習慣,直接影響學生的成績。
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