1、引導認知,形成正确的判斷。當今時代信息急劇膨脹,各種思潮紛至沓來,瞬息萬變。對此,思想活躍的中學生往往會做出不同的思考。引導學生形成二十一世紀更需要的知識,有知識才能轉變為能力,才會有所創造的判斷。
2、傾注愛心,培養積極情感。情感是心理的動力因素,具有強烈的驅動力、凝聚力,對人的認識和行為起着推動、增加、堅持、調節等作用。
3、激活動機,提升追求目标。弗洛伊德說過,作為一個社會人,他做事的動機之一是渴望偉大。渴望偉大是人的一種可貴的本能。人有了渴望偉大的沖動和激情,才有成為偉大的可能。
4、砥砺意志,打造完美個性。意志是人們自覺克服困難,完成預定任務的心理品格,是人主觀能動性的突出表現。
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