1、浏覽。要求在最短時間内了解文章大概意思,主要人物。這就要求速度,要想提高速度要學會浏覽,跳讀等技能。老師應加強閱讀指導,使學生能在最短時間内掌握更多的知識,逐步提高閱讀的速度以适應素質教育的要求。
2、細讀。在把握文章大意的基礎上選取出有用的或有興趣的文段來讀,逐字逐句地分析。其意義在于練習選取有用的,可訓練圍繞中心組織材料的能力,有助于提高作文水平。還有要激發學生興趣。
3、從總體上把握。對文章進行全面理解綜合分析。理清文章的脈絡抓住主線身臨其境地去體會作者的思想感情。然後分析作者的寫作方法,總結出适合自己的方法加以練習。最後形成對文章的最終評價。
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