出國留學的利與弊用英文怎麼說?本科生已經沒有市場了？甚至已經配不上“人才”二字？在近幾年的數據中可以看到，越來越多的本科生會選擇繼續深造，其原因僅僅是因為本科生就業難、難以尋到自己滿意的工資，下面我們就來說一說關于出國留學的利與弊用英文怎麼說?我們一起去了解并探讨一下這個問題吧!

出國留學的利與弊用英文怎麼說

本科生已經沒有市場了？甚至已經配不上“人才”二字？在近幾年的數據中可以看到，越來越多的本科生會選擇繼續深造，其原因僅僅是因為本科生就業難、難以尋到自己滿意的工資！

現如今留學就讀碩士意向已經逐年增強，與往年相比，更多群體計劃出國就讀碩士，從2016年的57%增長至68%，而其中大部分留學意向人群則是希望通過就讀更高學曆來緩沖就業壓力。

另一方面，也有人對海歸人士潑冷水！并且這已經是鐵铮铮的事實。有些海歸抱着學成歸來報家國的心态回國就業，但是卻遲遲沒有企業願意接受他們誠摯的心。就這樣，原本學富五車的海歸變成失業遊民，遊蕩在爸媽的擔憂裡。

其實，不論在畢業後你是選擇投身事業，還是出國留學，為的都是最終可以找到一份薪資可觀、待遇豐厚的工作，并且，找到一份工作和出國留學英語都是你不可或缺的一項技能。

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英語不流利，“尬”聊到無地自容

簽證英語：面簽時英語說得不流利，面試官聽不明白

機場英語：搭乘飛機、入境、行李、轉機時英語溝通不暢

病情描述：與醫護人員溝通時描述不清自己的病情、病況

日常生活口語：問路、購物、用餐等表述不清自己的需求

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短：課程時間短，滿足出國學員急切需求

平：課程價格實惠，性價比高

快：英語技能提升快，出國交流無障礙

獨有混元學習系統，讓學習更高效有趣

多維立體的學習模式，全面提升學員的英語技能和水平

√ 多媒體課件：方便高效的課前預習，培養自主學習能力和培養正确的學習方法

√ 小班課：翻轉式多媒體課程複習拓展課，提供口語交流和表達機會

√ 沙龍課：主題拓展課，根據課程主題進行角色扮演及小組讨論

√ 輔修課：針對詞彙和語法方面的需求進行答疑解惑

√ 課外活動課：英語主題戶外活動課，讓學員在真實的環境中鍛煉運用語言的能力

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