作為一名教師,不僅要掌握有關的專業知識,專業技能還必須具備一定的得當的教學能力。才能進行有效的課堂教學,保證教育教學目标的順利實現,從而全面提高教學質量,為培養建設和諧社會的合格人才而努力奮鬥。課堂教學能力是完成教學任務的直接而有效的工具和手段,是作為教師教育教學能力的集中體現。這不僅關系到教育入學質量的全面提高,而且還直接涉及到學生思維能力的發展,可以說,課堂教學能力是教師必須具備的基本能力,是構成教師職業能力的重要形成部分,也直接影響課堂教學活動的效率,提高課堂教學活動順利完成的課堂教學能力。
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