方法:
1、重視宣傳教育,營造良好的心理健康教育氛圍,在班級文化、校園文化和社會文化中突出心理健康教育特色,利用廣播、宣傳櫥窗、黑闆報等媒介開展形式多樣的心理健康教育活動;
2、開展心理健康狀況普查,建立心理檔案,跟蹤每個人的心理發展;
3、采用積極引導、個别咨詢的方式關注特殊人群;
4、開展豐富多彩的主題活動,促進德育與心理健康教育的融合;
5、開展多樣化的心理輔導,采用團體輔導或個體輔導的方式,引導每個社會成員能自我認識、自我調節,重新樹立健康的心理;
6、在學科教學中滲透心理健康教育,通過形式靈活多樣的校本研訓活動,使任課教師達成在課堂教學中滲透心理健康教育的共識;
7、密切聯系家長,搭建家庭與學校的橋梁,建立家庭和學校共同的育人環境,共同實施心理健康教育。
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