科學兒童觀:兒童所表現出來的一切言行,不能以成人的眼光去看待,去理解對與錯。當在評判是非時,應充分考慮到兒童由于年齡和生活經曆的客觀因素所限,而做出的任何結論或結果。科學兒童觀的内涵:兒童是人;兒童是發展中的人;兒童是權利的主體。
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