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如何培養小學生數學的學習習慣

知識 更新时间:2025-02-03 12:11:15

  良好的學習習慣是一切好的開始。小學階段是培養兒童形成各種良好習慣的關鍵時期。

  1、培養課前預習,課後複習的習慣:課前預習就是學生在課前,利用15至20分鐘的時間對将要學習的新内容進行自主學習。在預習時,把不懂的、不理解的記錄下來,提出問題;課後複習是鞏固課堂知識的重要途徑,把一天來所學的數學知識進行整理,歸納,總結,并記錄實踐操作的體會,在頭腦中形成完整,清晰的印象,加深理解,記憶;

  2、培養質疑問難的習慣:在數學教學過程中,鼓勵那些思維活躍,想象豐富的學生常常提出為什麼,怎麼樣等問題,對那些愛質疑的學生給予鼓勵,增強他們的信心。培養學生的創新能力是教學的出發點和落腳點,而培養學生的創新能力就要從培養學生質疑問難的良好習慣開始;

  3、養成及時糾正錯誤的習慣;

  4、養成認真細緻的作業習慣;

  5、養成讨論,理解,存疑,拓展的習慣。

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