1、集體教育活動。全班幼兒共同參與,教師面向全體兒童。短時間提供大量共同經驗,注重教育内容的邏輯性、條理性,兒童在活動中相互啟發、發展自律、合作意識。
3、個别活動。幼兒獨自活動,教師予以個别指導。有利于因材施教,發揮兒童的主體性。
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