本次習作的話題是“家鄉的風俗”,要求介紹家鄉的一種風俗或者是參加一次風俗活動的經曆。本次習作話題不僅與單元的主題緊密結合，而且貼近生活實際，使我們有話可說，有内容可寫。教材可分為三個部分。

第一部分，首先點明不同的地方有不同的風俗，并配以三幅插圖，激發我們的習作興趣：第一幅圖是春節拜年，第二幅圖是正月十五賞花燈，第三幅圖是除夕夜包餃子。這些插圖表現的都是中華民族最典型的風俗活動，有利于喚起我們對風俗的真實體驗，拓展我們的習作思路。

第二部分，提出了本次習作的内容和要求。提示既可以介紹一種風俗，也可以寫參加風俗活動的親身經曆，并從怎麼搜集資料、寫什麼、怎麼寫等方面進行相應指導。針對當前一些地區還存在着個别落後的風俗現象，教材特别提示“如果你對這種風俗習慣有自己的看法，也可以表達出來”,引導我們在理解傳統風俗習慣的同時，也認識到一些風俗應該随着時代的發展而改進，培養我們批判性思考的能力。

第三部分，對習作後的評改和展示提出了具體建議。為了進一步激發我們習作的興趣，教材建議把全班的習作集中起來編一本風俗作品集，為我們創設分享、展示習作的平台，提升我們習作的成就感。

對本次習作的内容，我們比較容易理解，但可能會因為對家鄉的風俗缺乏深入了解，寫起來存在一定難度。因此，本次習作首先要初步了解自己的家鄉有哪此風俗，再選擇自己最感興趣的風俗，搜集相關資料。接下來，在充分交流資料的基礎上，列出習作提綱。然後，再根據要表達的主要意思确定文章詳略，進一步明确習作思路。習作完成後，和同學進行習作的交流、評改，進一步完善習作内容。最後，還可以把班内習作編成一本風俗作品集，交流傳閱。

一、 明确習作要求

1、介紹一種風俗或寫自己參加一次風俗活動的經曆。

2、根據表達的需要，抓住重點來寫。

二、提前搜集資料，準備習作材料

學了《北京的春節》後，我們就可以由課文内容引發思考：除了課文介紹的與傳統節日有關的風俗外，還知道家鄉的哪些風俗？可以談一談自己知道的風俗習慣，如祭祖、嫁娶、喪葬中的風俗習慣，小孩子滿月抓周的做法，蓋新房上梁的儀式，通過和同學、家長交流，打開習作思路。接下來，可以選擇一個自己最感興趣的風俗，通過多種途徑搜集資料。可以主要從風俗的由來、内容或活動形式、寓意、人們對這種風俗的看法等方面搜集資料。

三、 交流習作材料，确定習作内容

完成資料搜集後，先在小組内交流分享，再全班交流。接下來，可以根據自己确定的習作内容，寫出習作提綱。提綱可以分條或以表格的形式呈現。

如果想要介紹一種風俗，可以思考從哪幾個方面進行介紹，才能表現這種風俗的特點。如，可以介紹這種風俗的來曆，可以介紹這種風俗的内容或活動形式，還可以介紹風俗背後的文化内涵。可以把想到的幾個方面都列下來，還可以進一步思考，怎樣安排這幾方面的内容才能讓人讀明白，以此來合理地安排習作提綱。

如果想要寫自己參加風俗活動的經曆，可以按照一定的順序列出可寫的内容。比如，回憶參加這次風俗活動的時間、地點、人員、具體過程；想一想在活動過程中的感受，或對活動的某一方面看法。

四、 明确習作思路，安排詳略，突出重點

在明确了可寫哪些内容的基礎上，我們可以結合交流平台，回顧本單元課文詳略的安排，再圍繞自己想表達的主要意思，确定本次習作重點介紹什麼内容。

如果選擇“介紹一種風俗”,如果主要目的是想讓大家了解這種風俗，就可以重點介紹這種風俗的内容或活動形式；如果主要目的是突出這種風俗的曆史底蘊，就可以重點介紹它的由來；如果主要目的是讓大家對這種風俗有更深入的認識，就可以重點介紹風俗的文化内涵，揭示其背後的意義價值及自己的思考。在介紹的過程中，還可以适當地寫出自己對這種風俗的實際體驗。

如果選擇“寫自己參加風俗活動的親身經曆”,就可以把活動現場的情況和自身的感受等方面的内容作為重點來寫，把這種風俗的特點或來曆等方面的内容作為次要内容穿插在行文中。

五、交流評改，展示習作成果

1、針對“介紹一種風俗”的習作，可以圍繞是否寫出了風俗的特點、是否抓住了重點來展開交流。如，可以站在讀者的角度思考：這種風俗的特點寫清楚了嗎？想表達的主要意思是什麼？是圍繞這個主要意思來寫的嗎？

2、針對“寫自己參加風俗活動的親身經曆”的習作，可以圍繞是否重點描寫了現場的情況和自身感受、是否有機穿插這種風俗的特點或來曆展開交流。如果習作沒有突出重點内容，可以再次回憶自己參加風俗活動的經曆，充實相應的内容。

在反複修改、精心打磨的基礎上，可以制作一本民俗作品集，把大家的作品都收進來。民俗作品集做好後，組織同學們在全班輪流翻閱。

家鄉的風俗

每年的農曆三月初三這一天，我的家鄉都有用地地菜煮蛋吃的習俗。據說在這一天吃了地地菜煮雞蛋，一年都不會頭痛。

這天早晨，我和媽媽挎着籃子來到田裡找地地菜。哇，還真多耶，這裡一叢，那裡一簇。我們撸起袖子幹得熱火朝天，雖然已累得滿頭大汗，但卻滿心歡喜，隻想采得更多。用不了多久，我和媽媽的籃子已經裝不下了。我們滿載而歸，回到家裡，把菜洗得幹幹淨淨，然後找來一口大鐵鍋放進去，再放入适量的水，最後放入雞蛋，記住，千萬别放鹽，原汁原味才更香。煮了四到五分鐘後，要把雞蛋拿出來，把蛋敲碎一點點，再放進鍋裡煮，這樣才更入味。煮了差不多半個小時，開鍋了，我們小朋友圍在竈台邊，看着媽媽從鍋裡把雞蛋一個個撈出來，放到涼水裡。聞到那香味，我們不禁直咽口水。還沒等雞蛋涼冷，就迫不及待伸手去盆裡拿一個剝開，邊剝邊被燙得隻叫喊，吃一口到嘴裡，滿嘴清香，地地菜的香味完全融入到雞蛋裡。真是令人回味無窮呀。

小夥伴們，你們家鄉有這樣的習俗嗎？這天，你們能吃到這麼美味的地地菜雞蛋嗎？

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