小升初每周語文閱讀積累合集

第一周

一、《論語》名句

子曰：學而時習之，不亦說乎?有朋自遠方來，不亦樂乎?人不知而不愠，不亦君子乎?

【譯文】孔子說：“學習了而時常溫習，不也喜悅嗎?有朋友從遠方來，不也快樂嗎?别人不理解自己也不怨恨，不也是君子嗎?”

關鍵詞：好學 請圍繞關鍵詞暢所欲言

二、李白古詩系列【初中篇】

渡荊門送别

渡遠荊門外，來從楚國遊。山随平野盡，江入大荒流。

月下飛天境，雲生結海樓。仍憐故鄉水，萬裡送行舟。

譯文：乘船遠行，路過荊門一帶來到楚國故地。青山漸漸消失，平野一望無邊。長江滔滔奔湧，流入廣袤荒原。江面月影好似天上飛來的明鏡，雲層締構幻出海市蜃樓。故鄉之水戀戀不舍，不遠萬裡送我行舟。

1.“山随平野盡，江入大荒流”中的“随”“入”二字煉得好，請作一點賞析。

2.詩的頸聯在寫景上用了什麼手法？請結合詩句簡要分析。 

三、小升初必學文言文系列——【給做标記的字詞寫出翻譯】

鄭人買履

鄭人有欲買履者，先自度其足，而置之其坐。至

之市，而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度。”反歸

取之。及反，市罷，遂不得履。人曰：“何不試之以足？”

曰：“甯信度，無自信也。”

四、記叙文閱讀系列

母愛像棉花盛開　

　　①聽說，每一位母親都是大地上盛開的花朵，有人說母愛溫馨如康乃馨，有人說母愛聖潔如魯冰花然而，我那與泥土打了一輩子交道的母親卻從來沒見過這些嬌貴的花兒。我也一直在尋找，尋找一朵屬于母親的花。

　　②母親是個勤勞樸實的農民，她用天底下最無私的愛養育着自己的三個兒女。小時候，家裡的經濟并不寬裕，母親卻總能讓我們時常成為小夥伴們羨慕的對象，或是一本有趣的小人書，或是一根美味的冰棍兒而母親，她對自己卻節儉到了幾乎苛刻的程度。

　　③記得，我在一篇小學作文裡曾經這樣描述過母親-我從來沒有看到媽媽穿過漂亮的衣服，她很普通，普通得就像田野裡随處可見的狗尾巴花。那是我第一次把母親比作花兒，盡管那個懵懂的比喻一度成了村民的笑談，但母親那淳樸的形象卻永遠烙在了我心中。

　　④随着年齡的增長，我對母親的了解也不斷地增多。我曾經見到過母親年輕時候的照片：一雙水汪汪的大眼睛，兩根烏亮亮的麻花辮，原來母親也是很美的。然而不幸的是，她婚後不久父親的身體就一直不好，母親便不得不用柔弱的雙肩挑起家庭的重擔。

⑤母親不分晝夜操勞着，家務、農活、牲口、孩子母親總有忙不完的事，再也無暇去照一下鏡子梳理一下自己秀美的長發了。在我心中，我覺得母親有時好像命運多舛的苦菜花，有時卻像挺拔堅強的向日葵。然而，我又總感到這些花兒還是代表不了母親，總覺得還缺了些什麼。

⑥直到我大學畢業的那一年，剛找到工作的我便迫不及待地趕回家，因為我想早點把這個好消息告訴母親。那天，見到母親時，她正在棉花地裡摘棉花。深秋的田野已是一片枯黃，隻有星星點點的棉花還在競相開放，潔白的神絮漫天飛舞，和母親的白發一起在風中飄揚。

　　⑦得知我即将參加工作，母親的雙眼頓時噙滿了欣慰的淚水。她高興地說：快，幫媽把地裡的棉花摘了，明天就送去收購站，說不定還能給你換套像樣點兒的西裝呢!望着母親因長年累月的辛勞而過早蒼老的身影，蓦然間，我覺得她仿佛也成了一株随風搖曳的棉花。

　　⑧棉花的一生共有兩次花開：花齡期的棉花開出的花朵很美，白的純潔，粉的淡雅，但是為了孕育棉花，她隻能萎謝掉自己美麗的容顔；産棉期棉花會把自己所有的養分都毫不保留地提供給棉桃，于是葉蔫了，枝枯了，潔白的棉花終于盛開了，而這一次，她枯槁的卻是自己全部啊!

　　⑨棉花，可謂是我再熟悉不過的鄉間植物了，但那不正是我苦苦尋覓的母親花麼？母愛像棉花盛開，她窮其畢生的精力隻為換取最終無私的綻放，吐出棉，紡成紗，擰成慈母手中線，織成遊子身上衣。

1.請簡要分析文章以母愛像棉花盛開為标題的妙處。

2.請結合全文，品析下列句子的表達效果。

　　①深秋的田野已是一片枯黃，隻有星星點點的棉花還在競相開放，潔白的棉絮漫天飛舞，和母親的白發一起在風中飄揚。

　　②得知我即将參加工作，母親的雙眼頓時噙滿了欣慰的淚水。

3.第⑤段中我又總感到這些花兒還是代表不了母親，總覺得還缺了些什麼。你認為到底缺了些什麼呢？#教育#

4.文中的母親是一個怎樣的人？請結合文章内容進行簡要分析。

5.文章開頭說：每一位母親都是大地上盛開的花朵，你覺得你的母親是一朵什麼花？請聯系實際說明理由。

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