高中階段學生屬青春期前期,特征是有自己的思想,不會人雲亦雲,渴望進入成人世界,希望證明自己,因而相對初中生來說會比較固執,浮躁,稱之為叛逆, 同時,由于高中競争激烈,因而會産生焦慮或不适應,人際關系會相對冷淡,所以老師對待高中生不應隻去管,而更應注重去理,幫助他們并引導他們比管住他們更有意義,老師可從以下方面管理學生:
1、要尊重他們的人格和情感,不要在公衆場合處理有關隐私的事情。
2、要引導他們正确地思考,正确對待成功與失敗,提高心理素質。
3、要幫助他們樹立價值觀、人生觀、道德觀,這個時期對道德品質的培育是非常關鍵的。
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