口語交際專項練習

　　一、說話的時候，使用恰當的語氣，能讓人感到舒服。請你試着解決下面的問題，注意說話的語氣。

　　1.小明同學不小心把水灑到了我的作業本上，我會說：“_________________________________________。”

　　2.麗麗要到奶奶家去，可是媽媽讓她在家裡寫作業，麗麗應該說：“______________________________。”

　　3.看到同學洗手後忘了關水龍頭，我會跟她說：“____________________________________________。”

　　二、下圖都是什麼職業？你長大後想做什麼，為什麼？快點向大家說說你的願望吧！

　　三、看同學們都在圖書角閱讀了，我們應該制定一個“圖書借閱公約”。可以從以下幾點讨論：

　　1.怎樣借閱圖書？

　　2.怎樣愛護圖書？

　　3.怎樣保證大家都能借到書？

　　同學們在小組讨論後，形成班級的“圖書借閱公約”張貼在班級的圖書角。

　　四、在你看過的動畫片中，哪一部給你留下的印象最深？推薦給同學們吧！并向大家說說這部動畫片給你留下了怎樣的印象，也可以講講最吸引你的人物或故事片段。

　　寫作專項

　　一、寫一寫你的一個好朋友吧！向大家介紹一下：他是誰？長什麼樣子？你們經常一起做什麼？

　　二、看圖，想一想：小蟲子、螞蟻和蝴蝶用雞蛋殼做了哪些事情？它們有什麼有趣的經曆？把他們這一天的經曆寫下來吧！

　　寫的時候，可以用上下面的詞語。

　　早晨 過了一會兒 到了下午 天黑了

　　三、大自然真奇妙哇！你的心中是不是也藏着很多“為什麼”？把它們寫下來吧！

　　四、如果可以養一隻小動物，你想養什麼？寫寫你的理由。

　　口語交際參考答案：

　　一、點撥：注意說話的語氣不要太生硬，不要用命令式的口吻和别人說話。對人要有禮貌、溫柔的說話。

　　答案：1.沒關系，下次一定要小心啊！

　　2.媽媽我從奶奶家回來馬上寫作業，您就讓我去奶奶家吧！

　　3.小妹妹，我們要節約用水，用完水要記得把水龍頭關掉呀！

　　二、點撥：仔細看圖看看他們都是什麼職業，再按照自己的理想來寫一寫自己長大以後的願望。語句一定要通順呀！

　　例文：老師 廚師 醫生 軍人

　　長大以後做什麼

　　理想是海中的風向标,理想是高山上的雪蓮,理想是風浪中的小船,載着我劃向勝利的彼岸.我的理想是當一名醫生.

　　我認為醫生這個職業很崇高、高尚，可以救死扶傷，幫助病人早日康複，另一方面，因為我爸爸就是一名醫生，每當我看見爸爸救治了一個又一個的病人我心裡就無比羨慕、佩服，印象最深的是，有一次，一位病人家屬急匆匆地跑過來，隻見他背着一名婦女，那婦女面色憔悴，嘴裡還不停地呻吟着，爸爸見了，連忙前去詢問情況，家屬說病人不小心骨折了，爸爸将婦女扶到椅子上，把各科醫生召集起來，俗話說人多力量大。不一會兒就想出了辦法……，一個月後，病人治好了，家屬感激不盡。我想，要我是一名醫生那該多好呀，我長大一定要當一名醫生。

　　假如我當了一名醫生，我一定堅守我的崗位，救死扶傷，治好每一個人的病。

　　為了這個目标，我一定好好學習，天天向上，長大為人民服務，相信我吧！

　　長大以後做什麼

　　教師是個神聖的職業。老師是一隻明亮的蠟燭，一隻永遠不會斷掉的蠟燭，照亮了别人，卻把自己燃燒；老師像我們的母親，為我們無私奉獻；老師像一艘大船，把我們送向成功的岸上。老師不管有多忙都會給我們餓着的小孩補充營養。有誰不舒服了，老師總是關心問候，攙扶着他回家。最晚睡覺的是老師，最早到校的也是老師，老師要為我們批改作業，又要為我們備課，我總是想着：如果我是老師我一定要教好那些同學，像我現在的老師一樣，可以讓同學非常聽話、認真！

　　老師是一個讓人敬佩的職業，同學們也漸漸的知道了老師的苦心，也漸漸懂得了老師内心深處的心靈，老師也漸漸變溫柔了，老師改變了我們，改變了整一個世界，讓我們擁有了知識，擁有了愛，擁有了整個世界給我們關心、愛護！

　　我希望我的夢想能實現。我一定會向着我的夢想加油，努力！直到成功！

　　長大以後做什麼

　　很小的時候，我就喜歡舞刀弄槍，也不知道小時候要爸爸媽媽買了多少把槍，特别是看見解放軍叔叔穿着一身綠軍裝，我羨慕不已。

　　現在我上小學了，又看了一些戰争題材的片子，對軍人的理解也就更深刻了。《亮劍》、《太行山上》、《南京大屠殺》等等，裡面的英雄人物都深深打動了我，他們的戰鬥精神也激發了我。

　　從現在起，我一定要好好學習，一個軍隊，一個國家，沒有高科技武器是不能趕走來犯之敵的，我現在就要為當一名軍人的夢想而努力。

　　長大以後做什麼

　　我想做一名出色的廚師，原因有很多。首先我覺得做廚師，不僅自己可以嘗到美味，而且可以體驗做美食的過程，這對我來說是一種享受；其次，我覺得做廚師可以讓家人朋友嘗到美味佳肴，讓他們覺得吃的開心，這就讓我很知足很幸福；還有就是我覺得廚師是一個光榮的職業，為廣大人民服務，讓他們吃的快樂，吃的健康，能夠感受到生活的美好，我覺得很驕傲！

　　三、點撥：根據提出的問題，讨論“圖書節約公約”一定要主動發表意見。輪流說。一個人說完，另一個人在說。

　　答案：張華說：“學生借閱圖書由管理員負責，借閱圖書時要輕拿輕放。”

　　麗麗說：“借閱圖書要登記清楚借閱時間、歸還時間。借出的圖書一星期内必須歸還圖書角，歸還圖書時管理員應檢查圖書的破損情況，經認可後方可登記歸還日期。”

　　亮亮說：“學生每次借書隻能借一本。”

　　明明說：“不能撕壞，不能弄髒，飯桌上不要看，不能在書上亂塗亂畫，不能亂抛`亂放圖書。

　　李剛說：“圖書角借閱時間為：每周五校本課程後是圖書借閱時間。要求每人都借一本，共同閱讀。閱讀不完不回家看。”

　　紅紅說：“每月評選出最受歡迎圖書，對捐書者給予表彰。”

　　圖書借閱公約

　　1.分享圖書等于分享快樂。

　　2.所有同學必須參與建設圖書角，同時也享有借閱圖書的權利。

　　3.所有圖書都是大家的财産，要珍惜、要愛護，捐書者依然是圖書擁有者，更換圖書時退回捐書者。

　　4.學生借閱圖書由管理員負責，借閱圖書時要輕拿輕放。

　　5.借閱圖書要登記清楚借閱時間、歸還時間。借出的圖書一星期内必須歸還圖書角，歸還圖書時管理員應檢查圖書的破損情況，經認可後方可登記歸還日期。

　　6.學生每次借書隻能借一本。不能撕壞，不能弄髒，飯桌上不要看，不能在書上亂塗亂畫，不能亂抛`亂放圖書。

　　7.圖書角不向其他班級和校外開放。

　　8.圖書角借閱時間為：每周五校本課程後是圖書借閱時間。要求每人都借一本，共同閱讀。閱讀不完不回家看。

　　9.若丢失或有破損要麼買同樣的書償還，要麼按圖書價格的三倍賠償。若還未看完，應辦好續借手續。

　　10.每月評選出最受歡迎圖書，對捐書者給予表彰。

　　四、點撥：在日常生活中，哪部電視你最喜歡，印象最深就推薦給同學們，注意說話的速度，讓别人聽清楚。

　　例文：

　　我最喜歡看的一部動畫片

　　我最喜歡看的一部動畫片叫《守護甜心》是日本産的，真得很好看哦！

　　動畫片裡有五個主人公，有亞夢、小蘭、美琪、小絲、方塊。亞夢六年級的小學生，小蘭、美琪、小絲、方塊都是她的守護甜心。

　　動畫片裡有三個“蛋”分别是心靈之蛋、壞蛋、謎之蛋。每個人都有一個心靈之蛋，如果我們沒自信的話心靈之蛋就會變成壞蛋。同樣的，迷茫了心靈之蛋就會變成謎之蛋。

　　亞夢說的話非常經典，她用自己的話救了許多人。比如，有一次，他的守護甜心方塊由于亞夢沒有自信，方塊就打上了叉。後來她用自己的話救了自己的方塊。

　　這個動畫片告訴我們一個道理：每個人都要有自信，如果遇到困難，不要退縮，繼續向前沖。

　　我很喜歡看《守護甜心》，希望大家也看看。

　　我最喜歡看的動畫片 　

　　我喜歡看的動畫片有很多，像《蠟筆小新》、《天眼》、《巴拉巴拉小魔仙》、《巴巴爸爸》、《戰龍四驅》、還有《頂呱呱》等等。其中我最喜歡看的動畫片就是《巴拉巴拉小魔仙》了，故事是這樣的。 　

　　從前，有一個叫魔仙堡的地方，裡面有一位魔仙女王，還有二個初級魔仙，她們的名字分别叫小月和小藍，小月的魔法和智力都比小藍要好，但女王在選守護魔仙的時候卻選了小藍，原因是因為小月很好勝，但小藍卻擁有一顆善良的心。不知道自己缺點的小月你不服氣，她自私的修煉了黑魔法，還偷走了魔仙堡的魔仙彩石，逃到了人類世界，想自己當女王。魔仙女王知道這件事情後，就派守護魔仙小藍乘坐八音盒去追蹤小月。在人類世界小藍和小月展開了很多次戰鬥，直到有一天，小藍用魔仙劍把小月打倒了，收回了魔仙彩石，回到了魔仙堡，魔仙女王把小月變成了精靈。 　

　　我以後一定要像小藍學習，常常幫助别人。心地善良，不能像小月那樣詭計多端，為了自己的目的，專門傷害别人。

　　我最喜歡的一部動畫片

　　在卡通世界有許許多多的動畫片，千奇百态，憨甜可愛。如：《大頭兒子和小頭爸爸》、《櫻桃小丸子》、《貓和老鼠》、《灌籃高手》等等，而我卻對《飛天小女警》情有獨鐘，過目難忘。

　　故事雲：在小村鎮裡，尤教授将蜜糖和香料等各種甜美的材料混在一起，不小心加入了化學元素[x]，結果創造了三位擁有神奇力量的小女警，她們是罪惡的克星，在村鎮裡警惡懲奸，威震一方。 飛天小女警之首的是智豐盛與美麗兼備的花花，她十分喜歡為他人伸張正義，大打不平，專負責主導每日除惡的行動。 而我最喜歡的是勇敢、溫柔的泡泡，她有一頭金黃色的頭發，對身旁的事物都充滿幻想，精明伶俐。 最後一位十分像我，她聒噪好動，十分頑固，生平最讨厭穿裙子，這位“假小子”就是毛毛。 她們三人組成了飛天小女警，是正義的化身，專門拯救世界，她們愛好和平，反對戰争，對世界的未來十分期盼。 這部動畫片很有趣，仿佛現實生活中也存在，人物模樣可愛、活潑，是小朋友的最佳選擇。

　　聽完我的介紹，你一定喜歡《飛天小女警》。同時我也有一個心願，就像小女警說的：世界和平，人民安樂。天下一家，其樂融融。

　　寫作專項參考答案：

　　一、點撥：這是對人物的描寫，一定要抓住人物的特點來寫。把該介紹的介紹清楚，圍繞要求認真的去寫，要做到語句通順，字迹工整。

　　例文：

　　我的好朋友

　　楊晨藝紮着兩個短短的麻花辮，長着一雙明亮的大眼睛和十分精緻的雙眼皮，忽閃着長長的眼睫毛，在她那琥珀色的眼睛裡總有一種氣勢，那就是：“我永遠是最棒的。”她走起路來總是一蹦一跳的，就像一隻快樂的小白兔，可愛極了！有一次，我問她：“你是幾月幾日生的呀？”她把頭揚得老高，用洪亮而又俏皮的聲音說：“我的生日是在八月十八日，觀潮節。”

　　楊晨藝是我的好朋友，有一次我沒帶品德書，我正着急得不知道該怎麼辦的時候，楊晨藝跑過來問：“王又立,你在想什麼？”我說：“我的品德書沒帶，怎麼辦呀？”楊晨藝說：“你也真是的，幹嘛不去借呢？”說完，她跑到别的班去借了一本書，我心想：我交了一個真正的朋友。

　　楊晨藝是個聰明的女孩，她的英語成績十分優秀，語文、數學也不錯，在做數學難題時，她的眼睛滴溜溜第轉着，像認真地思考着，她也常常受到老師的誇獎，真棒！

　　假如楊晨藝能再謙虛一點兒那就更好了。

　　我的好朋友

　　我有一個好朋友叫李泉。他個子矮矮的，身子瘦瘦的，臉黑黑的，有一雙明亮的小眼睛，手和腳很靈活，還很聰明。 　

　　李泉和我一起讀的幼兒園，他和我在幼兒園裡一起吃飯，一起睡覺，一起玩遊戲，有時候會打起來，不過一會兒我們就和好不打了。

　　有一次我和李泉去學騎自行車，我叫他先騎自行車，他騎着騎着，到了一個彎道，我叫他騎慢一點，他卻不聽我的勸告，突然，隻聽“啊”的一聲慘叫，我就知道他騎到草坪裡了。

　　還有一次，我和李泉去打籃球，我們打着打着，我突然想給他開一個玩笑，結果籃球丢到了水裡面。

　　他生氣地跑回了家，我一個人找了一根棍子把籃球撈了上來，我抱着籃球到了他家門口，把籃球還給了他，他不好意思地說：“對不起。”我說：“沒關系。” 　

　　你看，這就是我一個好玩、又有點小氣的朋友李泉。

　　我的好朋友

　　在我上小學一年級的時候我認識了一位頭發烏黑烏黑的，短短的可愛極了的女生，她的名字叫談竹雲，她是班裡的小幹部有一件事讓我到現在還記憶猶新：

　　有一次，蔡老師在晚托班說：“明天，要背一篇課文，隻要背的好我就獎勵一朵小紅花。”老師說完全班歡呼了起來當然我也不例外。第2天，輪到我背書，可我背的勾勾搭搭的。談竹雲滿臉不高興的說：“葉丹，你怎麼背不出來。”大家都看着我，我小聲的說：“噓，談竹雲小聲點。我是因為太緊張了所以才背的勾勾搭搭的。我們也是好朋友就給我一個小紅花吧。”“不行。”談竹雲堅定的說。放學之後，談竹雲過來找我，說：“嗨，葉丹。”談竹雲跟我說話我就當沒聽見。然後談竹雲接着說：“葉丹你還在生我的氣啊。”“你為什麼不給我一個小紅花？”我生氣的說。“老師不是說過做人要誠實不能包屁朋友的。”我心想：談竹雲說的也有道理。“那好吧，我就原諒你了。”

　　說完我就跟談竹雲一起回了家。

　　我的好朋友

　　我有一個好朋友，名字叫做鄭宇航。她長得很好看。她有一雙柳葉眉，又彎又好看，她的眼睛不算大，但很有神。她的鼻子扁扁的，一張小嘴，一雙耳朵，配在一起顯得特别協調。我和她是最好的朋友！

　　有一天，我們在一起玩木頭人的遊戲，鄭宇航很會玩木頭人。說着我們就玩了起來，我說：“一二三木頭人！”鄭宇航一動也沒有動，沒辦法我又轉回去了，當我一下子又轉回來時，我卻發現鄭宇航跑了。我就去找她，她很機靈又跑回去了，最後我終于找到她了。我說：“你不要再跑了，我們快玩吧！”鄭宇航說：“好吧！我不跑了，咱們玩吧！”我說：“好，二二三木頭人！”我回頭一看，呀！她怎麼又跑到我身邊了，我又跑到别的地方，一回頭，發現鄭宇航又來了，我跑呀跑呀，鄭宇航追呀追呀！最後，媽媽來接我們了，我說：“呀！好累呀！”鄭宇航說：“真好玩！”我又說：“是啊！明天咱們還玩！”

　　我喜歡和她一起玩！

　　我的好朋友

　　同學有很多，但是讓人難以忘懷的同學卻不多，我也不例外，讓我難忘的隻有一個，就是劉毅航。

　　他個子不高不矮，眼睛圓溜溜的，像兩個小葡萄，耳朵一隻有耳垂，一隻沒有，還有一個小小的嘴巴，他很大方，平時喜歡折一些紙飛機。我非常佩服他。

　　我們一直就是最要好的朋友。

　　記得有一次，我們班大掃除，有四個拖把，被别人搶了2個，還有2個，我和劉毅航，魯清洪，王駿搶托把，我搶到一個，魯清洪搶到一個，王駿就說：“玩還好些。”劉毅航沒有出去玩，而是幫我們一起拖地，先是我洗拖把，然後把拖把給他，他拖地，我看他拖地，他拖得滿頭大汗，然後我讓他洗拖把，我拖地，直到大掃除結束。

　　他不僅愛勞動，而且很大方。

　　他每次帶好多東西來，都分給我們吃。

　　記得有一次，3月的時候，他媽媽，幫他賣了好多零食，一進教室都跑去要東西，因為都知道劉毅航很大方，劉毅航就一包一包的給，直到隻有最後一包的時候就不給了，見過大方的沒見過這麼大方的。

　　這就是我的好朋友。也是我學習的榜樣。

　　二、點撥：根據圖上的内容，進行大膽合理的想象。把下面的四個詞語都融入到短文中，寫出一篇生動的短文。

　　例文：

　　毛毛蟲、小螞蟻和蝴蝶他們是好朋友。

　　早晨，他們在路旁撿了一個蛋殼，小螞蟻想：我們要上在雞蛋上搭一條小棒，是不是就是跷跷闆了。于是螞蟻找來小棒，和毛毛蟲玩起了跷跷闆，蝴蝶在一旁加油，它們玩的可開心了！過了一會兒小螞蟻說：“我們也到空中玩玩吧。”意見得到了大家的認同。于是，它們找來材料把雞蛋殼做了一個熱氣球。螞蟻和毛毛蟲一起撐着熱氣球飛上了天空。

　　到了下午，突然下起了雨，毛毛蟲、螞蟻和蝴蝶把雞蛋殼扣過來，鑽到底下避雨。

　　天黑了，雨停了，它們搬來一片樹葉搭在雞蛋殼的上面，當被子，舒舒服服地在裡面睡着了。

　　三、點撥：對于奇妙的大自然，你一定也有許多為什麼？把你想要弄明白的事情，提出來寫下來。語句一定要通順呀！

　　例文： 為什麼樹葉會變黃？

　　為什麼長頸鹿會有那麼多“長處”？

　　為什麼犀牛總喜歡泡在泥團裡？

　　為什麼世界上有男人和女人？

　　為什麼河馬的眼、鼻、耳全長在頭頂上？

　　為什麼大象會噴水？

　　為什麼月亮上有嫦娥？

　　為什麼狗喜歡到處撒尿？

　　為什麼老鼠喜歡到處亂啃？

　　為什麼天上有太陽和月亮？

　　為什麼要下雨？

　　為什麼小刺猬會冬眠？

　　為什麼壁虎會附在垂直的玻璃上？

　　為什麼蛇沒有腳？

　　為什麼魚流眼淚？

　　為什麼蜂鳥有高處飛行的本領？

　　為什麼鹦鹉會學人說話？

　　為什麼有白天和夜晚？

　　為什麼海鷗喜歡跟着輪船飛？

　　為什麼燕子秋天特别忙？

　　為什麼企鵝不怕冷？

　　為什麼從癞蛤蟆的活動中可以知道天氣情況？

　　為什麼要保護七星瓢蟲？

　　為什麼蝴蝶身上有粉？

　　為什麼花兒會開放？

　　為什麼魚有五光十色的顔色？

　　為什麼說螳螂是益蟲？

　　為什麼花生要長在土裡？

　　為什麼葉子長得不一樣？

　　為什麼章魚不長身體？

　　為什麼旱天瓜果又小又甜。

　　為什麼秋天會落葉？

　　為什麼梅花敢在寒冬開放？

　　四、點撥：把自己喜歡的一種小動物告訴大家，并寫一寫這個小動物的特點，你喜歡它什麼？在寫的過程中可以用不同的修辭方法，使文章更生動具體。

　　例文：

　　我喜歡的小動物

　　我喜歡的小動物是小白兔。

　　它有一雙像紅寶石一樣的眼睛，還有一個愛吃蘿蔔的小饞嘴，有一身雪白雪白的毛，還有兩隻尖尖的小耳朵，有一個黑黑的小鼻子。别看鼻子黑黑的，其實可靈了。

　　有一次，爸爸叫我去買蘿蔔，我一會兒就買了回來，我急忙放下蘿蔔，就去做作業了。不一會兒，聽見爸爸說：“牛卉璇，你買的蘿蔔呢？”我說:“我放在桌子上了。”爸爸說：“桌子上沒有啊？”我說：“我明明放在桌子上啊，怎麼會沒有呢？”我跑出去一看，啊!真的沒有了，我想：蘿蔔又沒長腿，怎麼會沒有呢？我四處看了一下，原來是小白兔這家夥拿走了。大家看我家的小白兔是不是太調皮啦！

　　我真為我家有一隻小白兔而感到高興！

　　我喜歡的小動物——鹦鹉

　　鹦鹉是我最喜歡的鳥，買一隻鹦鹉是我的心願。

　　有一次，我看中了一隻鹦鹉，我想：我夢寐以求的鹦鹉終于可以到手了。不過，還不知道媽媽同不同意，媽媽果然不給我買，我隻好利用絕招求情。最後，媽媽隻好無可奈何地買下了。我樂得一蹦三尺高。

　　它身上的羽毛五顔六色，有的綠藍相間，猶如浮萍在水面上開放，有的紅黃相間，猶如一片朝霞閃爍着金光，兩顆瑪瑙般的眼睛閃閃發光，鷹鈎一樣的嘴巴呈黃色，非常堅硬。

　　一到家，我馬上為它準備食品，我盛了米飯和一杯水，端到它面前就走了，當我再次回來時，它可狼吞虎咽，吃得津津有味，食物一下子就被一掃而空了。今天，我剛教它學說話，跟本不會說，簡直是對牛彈琴，要有耐心，經過一天天地訓練它，它越來越有感覺，比較短的句子它學得像模像樣，比較長的句子它學得聲情并茂。怪不得大家說：“鹦鹉學舌”真好玩呀!

　　我喜歡的小動物

　　如果你問我喜歡的小動物是什麼？那我就告訴你，我喜歡的小動物是——小狗。

　　我家的小狗的毛是雪白雪白的，宛如雪落在小狗身上似的，漂亮極了！一雙眼睛水汪汪的，好似剛剛下過一場春雨，雨點掉進了他眼裡似的；它長着長長的尾巴，假如街邊的塵土多，就可以用尾巴把塵土掃得幹幹淨淨的，

　　一次放學回家，我去看小狗。我拿着骨頭引它來吃，但它不但不吃，還一動不動的，好像被什麼煩住了。原來，小狗就要生寶寶了...... 寶寶出生後，我更疼愛小狗了。但好景不長，不幸的事情發生了。一天，小狗蹲在媽媽停車的位置上，那時媽媽回來了，媽媽一時看不見，小狗又睡着了，不知道。這時，媽媽把車停在那個位置上。就在這時候，小狗被媽媽撞死了。看到這情景，我傷心透了，連續哭了2個小時。 到了這個時候，我對小狗的感情依然還是那麼深，我對小狗的死感到戀戀不舍。小狗，我愛你。

　　我喜歡的小動物

　　有的人喜歡乖巧的貓，有的人喜歡可愛的白兔，而我最喜歡我家的烏龜。

　　烏龜真奇特。它全身是綠色的，在黑色的小眼睛上長着“紅眉毛”，穿着綠色的“铠甲”，可神氣了；它還有鋒利的爪子和尖尖的尾巴，一副嚴肅的樣子。

　　小烏龜是我們家的新成員，它的到來令我們全家都很興奮。它一來，爸爸為它找住的地方，媽媽為它買食物，我為它找曬太陽的石頭……可小烏龜就是不領情，我們熱情的一家人想靠近它， “嗖”的一下把頭和爪子縮了回去，

　　媽媽買的紅蟲它也不吃。我想：是不是因為晚上喂的原因呢?我和媽媽就去認真的思考，去實踐，才發現小烏龜特别膽小，晚上家裡人多一有動靜就不敢吃了。以後我就上學前喂食給它，等放學回來，小烏龜把蟲子吃的一條不落。

　　如果哪天太陽公公出來了，小烏龜就會昂起頭，四肢伸展，接受陽光的沐浴。這時你不打擾它，安靜的過去看它，說不定它的脖子還伸的很長呢!

　　烏龜睡覺時，它會全身蜷縮在殼裡，不仔細看的話，你或許覺得這是一個空殼。

　　我愛我家的小烏龜，雖然它才剛來不久，但是它給我家增添了許多樂趣。我的家人會很好地去愛護它，和它快快樂樂地在一起，永遠不分開。

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