看不懂語文閱讀理解題，這是什麼原因？這是不少閱讀理解差的孩子閱讀的難題，閱讀文章能看到，但一看到閱讀題，就懵了，這道題到底是什麼意思呀？

　　要解決問題，首先就要找到原因，原因無非這三點：

　　一，閱讀理解基礎知識不紮實，沒有吃透專業術語的基本概念。

　　我随便列幾個閱讀理解中常考的題目：

　　請從表現手法的角度，分析文中畫線句子的表達效果。從修辭方法的角度，賞析第⑥段畫線句。結合本文内容，簡要分析作者是如何運用對比手法來突出主題的。（不少于50字）第⑨段畫線句運用了什麼人物描寫方法？有什麼作用？開頭部分寫老對“我”“袖手旁觀”，嫌“我”“太女孩子氣”等，結合後文看，采用的是欲揚先抑的寫法。請說說采用這種寫法在全文中所起的作用？ 什麼是表現手法、表達效果、對比手法、人物描寫手法、欲揚先抑？他們的本質、概念、作用是什麼？區别又是什麼？如果孩子都不能清楚地區分清楚，那讀不懂題目也很正常。

　　二、不清楚閱讀理解的考點題型體系，不會判斷考點和題型。

　　很多孩子都沒有做過題型判斷的練習，拿起一篇練習題，看看文章和題目就開始做，錯了就對對參考答案放一邊了。無論任何一個學科，學會題型的歸納和整理，是必不可少的技能。

　　三、沒有方法體系，無法做到高效解題。

　　孩子一定要有“題型意識”，一定要“定型”，如果題型都沒有判斷清楚，那意味着什麼呢？意味着孩子每次考試遇到的都是新問題，孩子都需要在考場中臨時去解決它。你覺得孩子能解決好嗎？很難！每次遇到的都是新問題，你想那有多頭疼？

　　你試想一下孩子在英語考試中遇到的單詞，孩子都不認識，那你覺得孩子能考好嗎？他都沒有見過這個單詞。

　　隻有孩子能夠判斷清楚它是什麼題型，而且清楚知道每一種題型背後的解題方法，在這種情況下，孩子在解題的過程中，在考試的過程中，才能夠做到快速準确地拿分。

　　你試想一下如果在數學中，孩子看到的一道題是孩子沒有印象的一道題，這道題好像他在課内課外都沒有做過，那你想想孩子數學能考好嗎？

　　如這道題：“我一輩子也沒有走你這麼遠的路呢！”賣貨老頭兒所說的“路”指的是什麼？

　　孩子要在短時間内，甚至是幾秒内就能判斷出來，這就是詞語含義題。明确是詞語含義題以後，大腦裡就要調取出詞語含義題的解題清單：

　　定位詞語位置從詞語角度分析字面意思從句子角度分析句中意思從段落角度分析文中意思 同一道題型，孩子練習上幾次，下次考試時一看到這種題型，大腦就興奮起來，哎呀，這道題我做過，我道題我也會！那孩子考試再遇到閱讀題還會說讀不懂，不會做嗎？

　　找到原因後，也就有了解決方案，怎麼辦呢？馬老師總結為攻克閱讀理解難題三個階段：

　　第一階段：掌握語文閱讀理解基礎知識體系，吃透基本概念的能力。

　　語文閱讀理解的知識體系也不複雜，就5大核心概念和34組專業術語。

　　怎麼證明孩子這一階段已經過關了呢？

　　5個核心概念和34組專業術語，孩子能用思維導圖列出他們之間的關系網，構建成體系；解題過程中題目和參考答案中涉及到的所有概念和專業輸液，孩子都能理解和掌握。

　　第二階段：掌握閱讀理解考點題型體系，明确考點體系的能力。

　　在白紙上能熟練列出2大命題角度，3大考察部分，八大題型21種小題型；我給孩子30道，甚至是100道題型判斷練習，孩子都能精準判斷每一題的題型。

　　第三階段：掌握閱讀理解方法體系， 精準高效解題的能力。

　　搞清楚八大題型所對應的解題清單，遇到每一種題型，都能精準調取出它所對應的解題清單。

　　今日福利：初中語文閱讀理解專項訓練100篇，家長們收藏起來，讓孩子看着題型，能不能看懂題目中的專業術語，能不能準确判斷題型，每種題型是否有解題方法？

　　這也是一個測試孩子水平和提升孩子閱讀理解能力非常好的方法。⬇️⬇️⬇️

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