作者 | 錢志亮

　　來源 | 錢志亮工作室（ID: qzlgzs）

　　在大人眼裡，孩子身上總是會出現一些令人頭疼的“壞毛病”，為了讓這些問題消失，我們常常忍不住給孩子貼上各種各樣的标簽，批評他，打擊他。

　　事實上，這是孩子成長過程的必經階段。

　　隻要我們換一個角度看待這些問題，會發現這些“壞毛病”，藏着孩子的成長契機。

　　#01

　　頂嘴

　　中國父母是不喜歡孩子頂嘴的，這種公然的反抗常常讓父母感到被冒犯，幾乎沒有大人喜歡這種失控的感覺。

　　比如天冷了，你想勸孩子加一件外套，他偏偏不肯，在你看來：孩子是不配合、不聽話、不知好歹。

　　然而，如果站在孩子的角度看，其實他隻是在表達自己的真實感受：

　　“我現在不冷，我不需要外套。”

　　這種反抗并不完全是一件壞事，反而是孩子成長的标志，因為他這是在和父母争奪自主權。

　　随着年齡的增長，孩子們有了強烈的自我意識，他們正在試圖擺脫依賴，期望獲得更大的話語權來滿足自己的需求。

　　頂嘴的本質，不是孩子故意惹你生氣，跟你作對，而是孩子想用他們的邏輯說服你，捍衛自己選擇的權利，這是勇于表達和渴望獨立的表現。

　　弗吉尼亞大學曾經有一項研究發現：那些從小和爸爸媽媽争論的孩子，長大後處理社交中出現的意見分歧、言論壓力的能力也會更強。

　　我曾經看到一位媽媽這樣評價正在和自己鬥嘴的女兒：

　　“這孩子，你翅膀硬了是不是，說一句你頂十句！”

　　但轉念一想，我們養育孩子最終目的，不就是讓他翅膀變硬，走出家庭，飛往更寬廣的天地嗎？

　　頂嘴的出現，意味着孩子的獨立正悄然開始。

　　正如德國心理學家安格利卡·法斯博士曾證實：“隔代人之間的争辯，對于下一代來說，是走上成人之路的重要一步。”

　　所以，如果你的孩子經常對你“頂嘴”，不要急着生氣，你要做得是教他們如何正确的“頂嘴”。

　　當孩子想表達需求時，不應該像撒潑似的：“我就要這樣”，而是需要合理的理由，這就要求大人多問孩子“為什麼”，培養孩子的邏輯表達能力。

　　與此同時，還要避免一些極具攻擊性的話。讓孩子知道，他們的感受和想法，父母很重視，但永遠要注意方式和态度。

　　适度并且有禮貌地争論，對孩子是非常有益的。

　　#02

　　貪玩

　　幼兒園老師在新生入學那段時間，總是會遇到這樣的問題：

　　“幼兒園到底教什麼？”

　　“幼兒園老師是不是每天就帶孩子玩？”

　　得知孩子在幼兒園以遊戲為主要活動，大人們則會感到着急：“别人家孩子都認得幾百字了，我家孩子卻隻知道瘋玩！”

　　大人們對玩耍都存在一種偏見，那就是：“玩”是最耽誤孩子學習的。

　　其實不然，童年的玩耍，對孩子的成長有着至關重要的作用。

　　看似瞎玩的過程中，孩子學到了他們一生受用的東西。

　　心理學家馬克·羅森茨威格用三組老鼠做過一場實驗：

　　第一組被一起放在标準的籠子裡，進行普通喂養；

　　第二組單獨隔開，放在不透明、光線昏暗的籠子裡喂養；

　　第三組被放進玩具齊全、光線充足的大籠子裡喂養。

　　結果表明，生活環境不同的老鼠，大腦發育存在顯著差異。越是在寬敞明亮、玩具多的“豐富環境”中，老鼠大腦發育得越好，各項能力越突出。

　　在孩子的成長過程中，也是通過簡單的玩耍，習得各種生存能力。

　　有位媽媽曾經抱怨自家孩子在小區裡是“孩子王”，孩子們都喜歡他，都愛找他玩，媽媽擔心，這樣下去，孩子心都玩野了。

　　其實，一個孩子如果能在同伴中受到歡迎，恰恰是他社交能力強、領導力十足的表現，他用真誠、友善換來了同伴的喜愛，并不是一件壞事。

　　會玩的孩子，身上都有着巨大的潛力。

　　孩子在玩耍中，能釋放旺盛的精力；可以學會社會交往的種種規則；與父母的玩耍裡，還能重建親子間深情聯結的橋梁。

　　過度限制孩子的玩耍，反而讓孩子失去了好奇心和探索欲。

　　愛玩是每個孩子的天性，父母不僅僅要支持孩子去玩，還要陪着一起玩，讓孩子未來能做一個有趣的大人。

　　#03

　　内向

　　“你要是個活潑的孩子多好！”

　　“你怎麼連說話都不敢！”

　　“你要學着外向一點，太内向以後沒出息。”

　　這是内向的孩子在成長過程中最常聽到的話，大人們常常把内向當成孩子的缺陷，忍不住擔心和焦慮，甚至想要強行改變孩子的性格。

　　有位老人家嫌棄孫子内向，不愛說話，為了鍛煉孫子的膽量，天天帶着孩子去公園，讓他當衆背一首詩或者唱一首歌，孩子如果不照着做，就不回家。

　　後來孩子隻要一聽要去公園，就哇哇大哭。

　　老人的逼迫，給孩子的心理留下了不小的陰影，越來越怕與人交流。

　　其實，性格内向，并不是一個壞毛病。

　　有心理學家曾經這樣描述内向與外向：

　　外向的人就像太陽能電闆，需要室外的陽光來充電，所以他們會進行大量的社交、接觸高強度刺激，喚醒身體的能量；

　　而内向的人就像熱水壺，需要室内的電流來充電，所以他們獲得能量的做法是在安靜的環境裡，好好休息一下。

　　這些性格特質，影響了一個人的社交特征。

　　認識一位朋友就是内向性格的人，他平時喜歡看書、獨處，和我們相處時，也不太願意說話。

　　他曾開玩笑地說：“我媽常說我嘴笨，我聽你們說就好。”

　　事實上，這個朋友非常受大家喜歡，身邊有誰不開心或是不舒服，他總是能第一時間發現。

　　他雖然不愛說話，但他很懂得聆聽，在很多大事上，能給身邊人許多中肯的建議。

　　内向的性格優勢，一直被很多人忽視。

　　内向的孩子往往更能專注于内心世界、善于冷靜地觀察，能注意到别人注意不到的細節、懂得傾聽、擁有獨處的能力。

　　這就是内向孩子的力量。

　　而我們給孩子貼上的膽小、沒出息的标簽，反而破壞了孩子這種力量。

　　這不是在鼓吹讓孩子内向，也不是在否定那些開朗的孩子，隻是希望父母能正視孩子身上的這一特質，畢竟每個人的性格和氣質從出生的那天起就不盡相同。

　　如果父母能順應孩子的性格特點，多點尊重，多點耐心的引導，再内向的孩子也能發揮出巨大的潛能。

　　父母是孩子最信任的人，也是最能幫助孩子解決問題的人。隻要處理得當，這些所謂的“壞毛病”也能變成孩子的成長優勢。

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　　THE END

　　本文來源：錢志亮工作室（ID: qzlgzs），緻力于為家長提供專業、實用的育兒知識和理念。錢志亮，北京師範大學名師。研究方向為兒童發展問題咨詢、特殊需要兒童教育。湖北e家庭經授權發布本文，轉載請聯系作者。

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