遊戲——娃娃家 《娃娃家遊戲》》教學設計 ，今天小編就來說說關于幼兒園戶外遊戲娃娃家?下面更多詳細答案一起來看看吧!

　　 幼兒園戶外遊戲娃娃家

　　遊戲——娃娃家

　　《娃娃家遊戲》》教學設計

　　中班角色遊戲

　　一、活動目标

　　1.認知目标：了解生活中有快樂、有幸福，也有麻煩與困難。

　　2.技能目标：能夠使用報紙制作圍裙和領結，并在遊戲中再現家庭生活的精彩片段。

　　3.情感目标：體驗父母對自己的愛并初步形成對家庭生活的正确觀念和态度。

　　二、活動重難點

　　1.活動重點：幼兒能夠動手制作圍裙和理解，了解父母養育自己的不容易。

　　2.活動難點：幼兒通過娃娃家的遊戲知道生活是由喜怒哀樂構成的，初步形成對家庭生活的正确态度。

　　三、活動準備

　　1.物質準備：廢報紙，膠帶、太空泥、布娃娃、剪刀、人民币玩具、積木等娃娃家常用玩具。

　　2.情境準備：活動前已布置好“廚房”、“醫院”、“商店”等多個娃娃家使用場景。

　　四、活動過程

　　（一）開始部分——直觀導入 教師出示廢報紙，并告知幼兒遊戲的主題。

　　（二）基本部分——活動展開 1.制作圍裙和領結 ①教師分發報紙，人手一張，并交代制作要求：男孩兒制作領結，女孩兒制作圍裙。

　　②教師示範，激發幼兒的想象力。

　　③幼兒自行制作，教師鼓勵幼兒制作出不一樣的領結與圍裙。

　　2.“娃娃家”遊戲 幼兒自行組隊，一名男孩和一名女孩為一組，組隊多出的幼兒扮演遊戲中的其他角色。

　　場景一：廚房 遊戲背景： 娃娃放學回到家，肚子餓，爸爸媽媽給娃娃做飯吃。

　　遊戲要求： ①爸爸媽媽用太空泥給娃娃做飯，并教給娃娃正确吃飯的方法。

　　②做到不争不搶，玩具要輕拿輕放，不随地亂扔。

　　遊戲指導：教師重點觀察幼兒是不是都參與遊戲了，并以“客人”的角色參與遊戲，進行間接指導；以表揚的形式評價幼兒參加遊戲的情況。 場景二：醫院 遊戲背景：娃娃晚上肚子疼，要馬上到醫院急診，爸爸開車，媽媽抱娃娃，趕往醫院。

　　遊戲要求： ①娃娃怕打針和吃藥，爸爸媽媽要想辦法幫助娃娃接受打針和吃藥。

　　②做到不随意取用或搬動玩具，如需取用，取用後的玩具要放回原處。

　　遊戲指導： 教師重點觀察幼兒對打針的态度和幼兒與小醫生的交流，幫助幼兒進一步認識社會中的角色。

　　場景三：商店 遊戲背景： 爸爸媽媽和娃娃到超市采購。

　　遊戲要求： ①使用遊戲用币兌換超市商品，根據商品的價格自行找補；

　　②做到不争強玩具，玩具要輕拿輕放，不随地亂扔。

　　③聽到訊号能馬上開始收玩具。 遊戲指導： 教師重點觀察幼兒選擇的用品是什麼，引導幼兒認識人民币。幫助幼兒初步養成節省的好習慣

　　（三）結束部分——分享結束 請幼兒分享娃娃家扮演父母的感受，體會爸爸媽媽的愛。

　　五、活動延伸 請幼兒用自己的方式回家表達對爸爸媽媽的愛，并于次日到幼兒園與小朋友們分享自己是如何表達的。

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