孟母三遷的故事大家都聽說過，說的是我國戰國時期著名哲學家、思想家、政治家、教育家孟子母親，為了孟子的教育多次搬家的故事，具體内容是這樣的：

孟子小的時候非常調皮，父親早逝，起初，他們住在墓地旁邊。孟子就和鄰居的小孩一起學着大人跪拜、哭嚎的樣子，玩起辦理喪事的遊戲。孟子的媽媽看到了，就覺得這樣下去對孩子教育不好，喪葬乃是别人悲傷的事情，怎麼可以用來玩樂？

于是孟子的媽媽就帶着孟子搬到市集旁邊去住。到了市集，孟子又和鄰居的小孩，學起商人做生意的樣子。一會兒鞠躬歡迎客人、一會兒招待客人、一會兒和客人讨價還價，還學習商人騙人，表演得像極了！孟子的媽媽知道了，又皺皺眉頭：「這個地方也不适合我的孩子居住！」于是，他們又搬家了。

這一次，他們搬到了學校附近。孟子開始變得守秩序、懂禮貌、喜歡讀書。這個時候，孟子的媽媽很滿意地點着頭說：「這才是我兒子應該住的地方呀！」

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這個故事裡面，我們不難發現一個問題，那就是作為單親媽媽孟子的母親時刻關注着孩子的成長！

第一， 孟子是單親家庭，所有的事情都是母親親力親為，她在忙着織布養家的同時并沒有忽略對孩子觀察，相對于現在很多父母為了養家被迫跟孩子分離，讓孩子成為留守兒童來說，這位母親可算是費勁心力了。

這說明了陪伴的重要性，也許我們忙于生計，我們總會說自己沒有時間，把孩子丢給爺爺奶奶，外公外婆就萬事不理了，其實未必是這樣，在閑暇之餘關注一下他們的成長，多跟他們溝通，才能發現他們成長過程中的問題，及時糾正。不要等到問題擴大了，無法挽回了，才後悔莫及。

第二， 孟母明白自己沒有辦法改變别人，那就改變自己。比如她沒辦法去跟鄰居溝通，告訴他們小孩子不該拿人家喪葬取樂，學商人坑蒙拐騙，也許人家直接會回一個白眼給她，或者說她小題大做，孩子懂什麼，玩而已！所以她改變自己，把自己的家搬到遠離這些不良因素的地方，在孩子模仿能力，學習能力超強的時候杜絕任何不良因素可能對孩子造成的不好影響！

這說明家庭環境的重要性，在孩子還不能辨别是非的時候，也許我們費盡口舌講，苦心孤詣地道理并不能取得期待的效果，但是我們身體力行，不怕麻煩，自然就會辦法總比困難多！

動畫片孟母三遷

第三，父母的引導很重要！即便你什麼都不懂，但是你可以跟着孩子一起摸索！

試想一下，如果孟子的母親，由着孟子去以哭喪玩樂，也許他将來一事無成，畢竟在那個大家都很閑的年代，是沒有代哭喪這個業務的；再比如說如果孟母由着孟子去學商人經商，也許以後會造就堪比沈萬三那樣的大商人也說不定。

可是那個年代商人是備受鄙視的，要知道那個年代“萬般皆下品惟有讀書高”，所以孟母經過不斷地摸索，把家搬到了學校附近！

第四，這個故事還說明了社會實踐的重要性。早年孟子的生活環境他并沒有忘卻，而是在讀書小有所成以後，去選擇遊曆各國，能肯定這些早年的生活環境對孟子将來的創作造成深遠的影響呢？否則他怎麼會提出“民貴君輕”“人無遠慮必有近憂”的觀點呢？

第五，孟母把家搬到了學校附近！這大概目前最早的有記載的學區房的案例了！當然，并不是說我們都該去買學區房，至少說明了學校教育對孩子的影響力！在孩子到了該上學的年紀，我們就要及時把他們送進學校，切不可說讀書無用的話了！

最後，誰能告訴我，孟母那個時候到底是租房，還是因為房價并不貴，讓她可以這麼随便的搬遷啊？

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