“這是什麼呀？”

“蘋果、蘋果……”

在貴州省黔東南州凱裡市天使聾兒語言康複中心的一間教室裡，趙小平正帶着班上的8個學生做發音練習。

孩子們戴着助聽器或人工耳蝸，張口發音非常吃力，有的要憋得滿臉通紅，才能擠出一兩個字；有的好不容易說出一個水果的名稱，卻與标準發音相去甚遠……他們平均年齡6歲，今年是在這裡學習的第二年。

這家大山裡的語言康複中心像一所特殊的學校，學生年齡從3歲到10歲不等，都是努力想要走出無聲世界、融入正常生活的聽障兒童。語言康複師趙小平就是他們的引路人——20年來，他讓600多名山區聽障兒童開口說話，進入普通學校學習，用行動和心血向社會證明：聾童不啞。

趙小平在給聽障兒童做發音練習。圖片均由楊仁海攝

“我要棒棒的，我不哭”

除了哭和笑，沒有經過語言訓練的聽障兒童，通常不能發出其他聲音，要教會他們像聽力健全人一樣發音，需要在吐氣、口型、舌位等方面進行大量的指導訓練。

講台上的趙小平不慌不忙，一遍又一遍地重複着剛教的新詞，對于個别發音特别困難的孩子，還要親身示範。

“這個班的8名孩子經過上一年的康複訓練，都能開口了，并且可以進行簡單交流。”51歲的趙小平是陝西人，他普通話标準、語速适中、語氣溫柔，讓人倍感親切。

語言康複最難的一點，就是如何讓孩子開口。

即使戴上助聽器，聽障兒童對聲音的辨識度仍然很差，趙小平首先讓他們練習辨聽，在這個過程中，他會使用鈴铛、鑼鼓、木魚、桌子、木塊等發出聲音，讓孩子們逐一識别。

“戴上助聽器或植入人工耳蝸後，孩子的聽力得到一定補償，這時候他們會用眼睛尋找聲音發出的位置。”趙小平說，要善于抓住這個特點，讓他們學會利用視覺、觸覺，配合殘餘的聽覺識别聲音和物品，進而模仿聲音，認識事物。

為了訓練孩子吐氣，趙小平用紙條靠近自己和孩子的嘴邊，讓孩子觀察紙條被氣流吹動的樣子；為了糾正孩子的口型，他貼近孩子的嘴巴觀察，有時候弄得滿臉口水。

一堂課接近尾聲，趙小平會對發音仍然困難的學生進行“一對一”特别訓練。“對于幼兒，一個發音、一個詞語、一首短詩需要重複幾百甚至上千次，做好這份工作非常需要耐心。”

有一次，趙小平單獨教一個6歲的男孩說“茄子”。反複練習了幾十遍，男孩就是發不出準确的讀音，委屈得哇哇大哭。

趙小平立馬意識到自己有點操之過急了，趕忙用小男孩熟悉的語言安慰道：“我要棒棒的，我不哭。我要棒棒的，我不哭。”孩子聽懂了他的話，止住淚水，并伸出大拇指，與趙小平的大拇指碰了一下，這是趙小平與孩子之間的暗号，代表給孩子信任和鼓勵。

在一旁陪課的家長感歎：“趙小平更懂孩子，孩子也更願意聽他的。”

一個聾兒開口，一個家庭“康複”

趙小平從事語言康複工作源于一次偶然的機會。1998年的一天，在陝西省岐山縣老家工作的他路過一家聾人學校時，看到孩子們正在升國旗，同時用手語“唱”國歌，鐵門外的他被震撼了。

“要是他們能開口說話多好啊。”趙小平駐足在門外久久不願離去。

後來，趙小平結識從事語言康複工作的前妻，并跟随前妻學習語言康複技能。“她是一個非常好的語言康複師，也是帶我入門的人。”趙小平說。

2001年，趙小平與前妻在陝西岐山縣辦學招生，7歲的聽障女童黃婷讓他印象深刻。

黃婷的母親是聾人，父親靠打零工維持家庭開支，家裡實在拿不出錢給孩子做康複。趙小平決定免費給她做。

經過20天的發音訓練，黃婷學會喊“爸爸”“媽媽”了。一天下午，黃婷的父親偷偷來到趙小平的康複中心，從門外觀察着女兒的一舉一動。趙小平看到了，就對正在院子裡玩耍的黃婷說：“爸爸來了，快叫爸爸！”黃婷叫了一聲“爸爸”就朝門口跑去。一臉滄桑的父親激動得忘記了回應，隻是彎下腰緊緊地摟着女兒，兩行熱淚撲簌簌地滾落。

站在一旁的趙小平也情不自禁跟着流淚。“多年來，這個場景一直印在我腦海裡。”趙小平說，這件事讓他明白，通過訓練得以康複的不僅是一個孩子，更是一個家庭。

“他教會我說話，我會一輩子記着他”

2005年，趙小平從一位來自貴州省黔東南州的學生家長口中得知，當地很多聽障兒童得不到及時的康複訓練，成年後依然無法開口說話。

他坐不住了，很快動身到黔東南實地考察。經過多方了解，趙小平發現，黔東南州全州沒有一所語言康複機構，不少聽障兒童痛失語言康複訓練的最佳時機。于是，他決定到當地辦一家康複中心，填補這個空白。

“最難的就是招生，我一個外地人，說着普通話，開口便找聾人小孩，别人還以為我是人販子呢。”趙小平說，初到黔東南的那段時間，他總被拒之門外。

後來趙小平請當地殘聯的工作人員帶他入戶，這才逐漸取得家長的信任。

“剛開始在凱裡創立康複中心的時候，隻有6個學生，經過一個月的免費康複，所有孩子都能開口說話了，會叫爸爸媽媽。”趙小平說，看到康複效果以後，家長們一傳十，十傳百，趙小平逐漸被大家接受。

從陝西到貴州，20年裡，趙小平共幫助600多名聽障兒童開口說話，融入正常生活。

今年23歲的黎紹秋是趙小平初到黔東南辦學時的第一屆學生，如今，她已經結婚生子，與人交流沒有任何障礙，一家人過着幸福的生活。“趙老師教會我開口說話，我會一輩子記着他。”黎紹秋說。

“能多活一天，就多幫助一個孩子”

2011年4月的一個晚上，下腹的陣陣劇痛讓趙小平徹夜未眠。

第二天，在妻子楊歡的強烈要求下，趙小平到醫院檢查身體。一周後，活檢結果出來，确診為直腸癌。

随後楊歡帶着趙小平到重慶治療。第一次手術進行了約9個小時，因病竈穿孔緻腹腔感染，隻能暫時摘除1個腫瘤，并在腹腔留置了2根引流管。當時的入院記錄上明确寫着“需兩個月後再行二次手術”。

出院後的趙小平一回到黔東南州，就把醫囑忘了，全身心撲在工作上。

得知不少農村家庭因經濟困難拒絕把聽障兒童送到康複中心，趙小平多次到黔東南州殘聯争取相關支持。2012年，趙小平的康複中心得到了“七彩夢行動計劃”項目資助，黔東南州7歲以下聽障兒童第一次獲得免費康複訓練的機會。

得益于黔東南州殘聯的幫助，趙小平的康複中心搬進了更加寬敞明亮的新樓。

為節約成本，康複中心沒有聘請專門的管理人員。裝修布置、準備材料、康複教學……每一件事趙小平都親力親為。

在楊歡的催促下，2012年1月，趙小平終于到重慶接受了第二次手術，但是卻比醫生要求的時間足足晚了半年。主治醫生驚呼：“你這是在玩命呀！”

這次出院幾個月後，趙小平發現手術傷口感染，右腹部出現腫塊，後經醫生診斷為“腸癌術後腹壁轉移”。醫生要求他必須停止工作，馬上手術。

楊歡的鼓勵、康複中心孩子的牽挂，讓趙小平又一次戰勝病魔。

“經曆了3次手術和8次化療，他還是挺過來了。”楊歡說，治療期間，趙小平一心想着康複中心的孩子，在醫院躺着的日子裡，仍然用電話安排着康複中心的事。

“我在與時間賽跑，想讓更多的孩子走出無聲世界，能多活一天，就多幫助一個孩子。”趙小平說。

改變“貴人語遲”“十聾九啞”等誤解

2014年5月，趙小平獲得國務院殘疾人工作委員會頒發的“全國助殘先進個人”稱号。目前，趙小平的病再未複發。他說：“既然上天又給了我一次生命，我就應該多為聽障兒童做點事。”

對聽障兒童來說，比康複治療更重要的是觀念意識的改變。趙小平發現，前些年，受限于當地經濟水平和觀念意識，在聽障兒童的家長中，有人覺得“貴人語遲”不用治，有人認為“十聾九啞”沒法治，導緻孩子錯過了最佳康複治療期。

絕大部分聽障兒童是可以開口的。為了讓家長了解這一點，趙小平經常跑到孩子家裡去“遊說”。

“現在這個情況已經得到根本性好轉。”趙小平說，這些年，很多聽障兒童家長主動将孩子送到康複中心，就連遵義、銅仁、六盤水等地的聽障兒童家庭也慕名而來，康複中心的孩子增加到80多人，教師增加到16人。

趙小平覺得，對聽障兒童來說，家庭生活場景裡的日常訓練與康複中心的課堂教學缺一不可。“家長的配合非常重要，應積極營造語言氛圍，多與孩子交流，從豐富、自然的生活場景中讓孩子感受生活、學習語言并以此提高孩子說話的興趣。”

采訪到最後，比起自己的故事，趙小平更想讓記者幫他呼籲一句，“聽障兒童家庭也要參與到孩子的康複教學活動中來。”（記者蔣成）

來源：新華每日電訊

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