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生物必修一考試必考知識點

教育 更新时间:2024-08-18 12:01:15

高中生物必修一

1、生命系統的結構層次依次為:細胞→組織→器官→系統→個體→種群→群落→生态系統

 

細胞是生物體結構和功能的基本單位;地球上最基本的生命系統是細胞

2、光學顯微鏡的操作步驟:

對光→低倍物鏡觀察→移動視野中央(偏哪移哪)→高倍物鏡觀察:①隻能調節細準焦螺旋;②調節大光圈、凹面鏡

3、原核細胞與真核細胞根本區别為:有無核膜為界限的細胞核

①原核細胞:無核膜,無染色體,如大腸杆菌等細菌、藍藻

②真核細胞:有核膜,有染色體,如酵母菌,各種動物

注:病毒無細胞結構,但有DNA或RNA

4、藍藻是原核生物,自養生物

5、真核細胞與原核細胞統一性體現在二者均有細胞膜和細胞質

6、細胞學說建立者是施萊登和施旺,細胞學說的建立揭示了動植物細胞的統一性和生物體結構的統一性。細胞學說建立過程,是一個在科學探究中開拓、繼承、修正和發展的過程,充滿耐人尋味的曲折。

7、組成細胞(生物界)和無機自然界的化學元素種類大體相同,含量不同

8、組成細胞的元素

①大量元素:C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg

②微量元素:Fe、Mn、B、Zn、Mo、Cu

③主要元素:C、H、O、N、P、S

④基本元素:C

⑤細胞幹重中,含量最多元素為C,鮮重中含最最多元素為O

9、生物(如沙漠中仙人掌)鮮重中,含量最多化合物為水,幹重中含量最多的

化合物為蛋白質。

10、(1)還原糖(葡萄糖、果糖、麥芽糖)可與斐林試劑反應生成磚紅色沉澱;脂肪可蘇丹III染成橘黃色(或被蘇丹IV染成紅色);澱粉(多糖)遇碘變藍色;蛋白質與雙縮脲試劑産生紫色反應

(2)還原糖鑒定材料不能選用甘蔗

(3)斐林試劑必須現配現用(與雙縮脲試劑不同,雙縮脲試劑先加A液,再加B液)

11、蛋白質的基本組成單位是氨基酸,氨基酸結構通式為:

生物必修一考試必考知識點(必修一知識點總結)1

各種氨基酸的區别在于R基的不同。

12、兩個氨基酸脫水縮合形成二肽,連接兩個氨基酸分子的化學鍵(—NH—CO—)叫肽鍵

13、脫水縮合中,脫去水分子數=形成的肽鍵數=氨基酸數—肽鍊條數

14、蛋白質多樣性原因:

(1)組成蛋白質的氨基酸種類不同

(2)組成蛋白質數目不相同

(3)組成蛋白質的氨基酸排列順序不同

(4)每種蛋白質分子的空間結構不相同

15、每種氨基酸分子至少都含有一個氨基(—NH2)和一個羧基(—COOH),并且都有一個氨基和一個羧基連接在同一個碳原子上,這個碳原子還連接一個氫原子和一個側鍊基因

16、遺傳信息的攜帶者是核酸,它在生物體的遺傳變異和蛋白質合成中具有極其重要作用,核酸包括兩大類:一類是脫氧核糖核酸,簡稱DNA;一類是核糖核酸,簡稱RNA,核酸基本組成單位核苷酸

17、蛋白質功能:

①結構蛋白,如肌肉、羽毛、頭發、蛛絲

②催化作用,如絕大多數酶

③運輸載體,如血紅蛋白

④傳遞信息,如胰島素

⑤免疫功能,如抗體

18、氨基酸結合方式是脫水縮合:一個氨基酸分子的羧基(—COOH)與另一個氨基酸分子的氨基(—NH2)相連接,同時脫去一分子水,如圖:

生物必修一考試必考知識點(必修一知識點總結)2

19、DNA與RNA的區别:

生物必修一考試必考知識點(必修一知識點總結)3

20、主要能源物質:糖類

細胞内良好儲能物質:脂肪

人和動物細胞儲能物質:糖原

直接能源物質:ATP(廣 東 高 考 在 線 微 信 平 台 整 理)

21、糖類:

①單糖:葡萄糖、果糖、核糖、脫氧核糖

②二糖:麥芽糖、蔗糖、乳糖

③多糖:澱粉和纖維素(植物細胞)、糖原(動物細胞)

22、脂質:

脂肪:儲能;保溫;緩沖;減壓

磷脂:生物膜重要成分

固醇:包括膽固醇、性激素(促進人和動物生殖器官的發育及生殖細胞形成)、維生素D(促進人和動物腸道對Ca和P的吸收)

23、多糖,蛋白質,核酸等都是生物大分子,組成單位依次為:單糖、氨基酸、核苷酸。

生物大分子以碳鍊為基本骨架,所以碳是生命的核心元素。

24、細胞内水的存在形式為結合水和自由水

自由水(95.5%):良好溶劑;參與生物化學反應;提供液體環境;運送營養物質及代謝廢物;綠色植物進行光合作用的原料

結合水(4.5%):組成細胞的成分之一

25、無機鹽絕大多數以離子形式存在。哺乳動物血液中Ca2 過低,會出現抽搐症狀;患急性腸炎的病人脫水時要補充輸入葡萄糖鹽水;高溫作業大量出汗的工人要多喝淡鹽水。

26、細胞膜主要由脂質和蛋白質,和少量糖類組成,脂質中磷脂最豐富,功能越複雜的細胞膜,蛋白質種類和數量越多;細胞膜基本支架是磷脂雙分子層;細胞膜具有一定的流動性和選擇透過性。将細胞與外界環境分隔開

27、細胞膜的功能控制物質進出細胞進行細胞間信息交流

28、植物細胞的細胞壁成分為纖維素和果膠,具有支持和保護作用

29、制取細胞膜利用哺乳動物成熟紅細胞,因為無核膜和細胞器膜

30、葉綠體:光合作用的細胞器;雙層膜

線粒體:有氧呼吸主要場所;雙層膜

核糖體:生産蛋白質的細胞器;無膜

中心體:與動物細胞有絲分裂有關;無膜

液泡:調節植物細胞内的滲透壓,内有細胞液

内質網:對蛋白質加工

高爾基體:對蛋白質加工,分泌

31、消化酶、抗體等分泌蛋白合成需要四種細胞器:核糖體,内質網、高爾基體、線粒體。

32、細胞膜、核膜、細胞器膜共同構成細胞的生物膜系統,它們在結構和功能上緊密聯系,協調。

維持細胞内環境相對穩定生物膜系統功能許多重要化學反應的位點把各種細胞器分開,提高生命活動效率。

核膜:雙層膜,其上有核孔,可供mRNA通過結構核仁。(廣 東 高 考 在 線 微 信 平 台 整 理)

33、細胞核中有DNA,DNA和蛋白質緊密結合成染色質,容易被堿性染料染成深色。染色質和染色體是同樣的物質在細胞不同時期的兩種存在狀态。

細胞核功能:是遺傳信息庫,是細胞代謝和遺傳的控制中心。

34、植物細胞内的液體環境,主要是指液泡中的細胞液

原生質層指細胞膜,液泡膜及兩層膜之間的細胞質

植物細胞原生質層相當于一層半透膜;質壁分離中質指原生質層,壁為細胞壁

35、細胞膜和其他生物膜都是選擇透過性膜

自由擴散:高濃度→低濃度,如H2O,O2,CO2,甘油,乙醇、苯

協助擴散:載體蛋白質協助,高濃度→低濃度,如葡萄糖進入紅細胞

36、主動運輸:需要載體蛋白協助;需要消耗細胞提供的能量;由低濃度一側到高濃度一側,如許多離子和小分子。

胞吞:需要消耗細胞提供的能量,不需要載體。如大分子蛋白質等。

胞吐:跟胞吞一樣,如蛋白質等大分子和神經遞質等小分子。

37、細胞膜和其他生物膜都是選擇透過性膜,這種膜可以讓水分子自由通過,一些離子和小分子也可以通過,而其他離子,小分子和大分子則不能通過。

38、酶的本質:活細胞産生的有機物,絕大多數為蛋白質,少數為RNA

酶的特性:高效性、專一性(每種酶隻能催化一種成一類化學反應)

酶作用條件溫和,影響酶活性的條件:溫度、pH等。最适溫度(pH值)下,酶活性最高,溫度和pH偏高或偏低,酶活性都會明顯降低,甚至失活(過高、過酸、過堿)

功能:催化作用,降低化學反應所需要的活化能

結構簡式:A—P~P~P,A表示腺苷,P表示磷酸基團,~表示高能磷酸鍵

全稱:三磷酸腺苷

39、ATP與ADP相互轉化:A—P~P~PA—P~P Pi 能量

功能:細胞内直接能源物質

40、細胞呼吸:有機物在細胞内經過一系列氧化分解,生成CO2或其他産物,釋放能量并生成ATP過程

41、有氧呼吸與無氧呼吸比較:

不同點比較:

生物必修一考試必考知識點(必修一知識點總結)4

相同點比較:

生物必修一考試必考知識點(必修一知識點總結)5

42、細胞呼吸應用:包紮傷口,選用透氣消毒紗布,抑制細菌無氧呼吸

酵母菌釀酒:先通氣,後密封。先讓酵母菌有氧呼吸,大量繁殖,再無氧呼吸産生酒精

花盆經常松土:促進根部有氧呼吸,吸收無機鹽等

稻田定期排水:抑制無氧呼吸産生酒精,防止酒精中毒,爛根死亡

提倡慢跑:防止劇烈運動,肌細胞無氧呼吸産生乳酸

破傷風杆菌感染傷口:須及時清洗傷口,以防無氧呼吸

43、活細胞所需能量的最終源頭是太陽能;流入生态系統的總能量為生産者固定的太陽能

44、葉綠素a和b主要吸收紅光和藍紫光,綠葉中葉綠素和類胡蘿蔔素含量不同,乙醇提取的葉綠素隻要結構沒有被破壞,仍是可以吸收光能的。(廣 東 高 考 在 線 微 信 平 台 整 理)

45、光合作用是指綠色植物通過葉綠體,利用光能,把CO2和H2O轉化成儲存能量的有機物,并且釋放出O2的過程。

46、18C中期,人們認為隻有土壤中水分構建植物,未考慮空氣作用

1771年,英國普利斯特利實驗證實植物生長可以更新空氣,未發現光的作用

1779年,荷蘭英格豪斯多次實驗驗證,隻有陽光照射下,隻有綠葉更新空氣,但未知釋放該氣體的成分。

1785年,明确放出氣體為O2,吸收的是CO2

1845年,德國梅耶發現光能轉化成化學能

1864年,薩克斯證實光合作用産物除O2外,還有澱粉

1939年,美國魯賓卡門利用同位素标記法證明光合作用釋放的O2來自水

47、(1)條件:一定需要光

光反應階段場所:類囊體薄膜,

産物:[H]、O2和能量

過程:①水在光能下,分解成[H]和O2;

②ADP Pi 光能ATP

(2)條件:有沒有光都可以進行

暗反應階段場所:葉綠體基質

産物:糖類等有機物和五碳化合物

過程:

①CO2的固定:1分子C5和CO2生成2分子C3

②C3的還原:C3在[H]和ATP作用下,部分還原成糖類,部分又形成C5

光反應階段與暗反應階段既區别又緊密聯系,是缺一不可的整體,光反應為暗反應提供[H]和ATP。

48、空氣中CO2濃度,土壤中水分多少,光照長短與強弱,光的成分及溫度高低等,都是影響光合作用強度的外界因素:可通過适當延長光照,增加CO2濃度等提高産量。

49、自養生物:可将CO2、H2O等無機物合成葡萄糖等有機物,如綠色植物,硝化細菌(化能合成)

異養生物:不能将CO2、H2O等無機物合成葡萄糖等有機物,隻能利用環境中現成的有機物來維持自身生命活動,如許多動物

50、細胞表面積與體積關系限制了細胞的長大,細胞增殖是生物體生長、發育、繁殖遺傳的基礎

51、真核細胞的分裂方式減數分裂:生殖細胞(精子,卵細胞)增殖

52、有絲分裂:體細胞增殖

分裂間期:完成DNA分子複制及有關蛋白質合成,染色體數目不增加,DNA加倍。

分裂期:

前期:核膜核仁逐漸消失,出現紡缍體及染色體,染色體散亂排列

中期:染色體着絲點排列在赤道闆上,染色體形态比較穩定,數目比分裂期較清晰便于觀察

後期:着絲點分裂,姐妹染色單體分離,染色體數目加倍

末期:核膜,核仁重新出現,紡缍體,染色體逐漸消失

無絲分裂:蛙的紅細胞。分裂過程中沒有出現紡缍絲和染色體變化

53、動植物細胞有絲分裂區别:

生物必修一考試必考知識點(必修一知識點總結)6

54、有絲分裂特征及意義:将親代細胞染色體經過複制(實質為DNA複制後),精确地平均分配到兩個子細胞,在親代與子代之間保持了遺傳性狀穩定性,對于生物遺傳有重要意義

55、有絲分裂中,染色體及DNA數目變化規律

56、細胞分化:個體發育中,由一個或一種細胞增殖産生的後代,在形态、結構和生理功能上發生穩定性差異的過程,它是一種持久性變化,是生物體發育的基礎,使多細胞生物體中細胞趨向專門化,有利于提高各種生理功能效率。(廣 東 高 考 在 線 微 信 平 台 整 理)

57、細胞分化舉例:紅細胞與肌細胞具有完全相同遺傳信息,(同一受精卵有絲分裂形成);形态、功能不同原因是不同細胞中遺傳信息執行情況不同

58、細胞全能性:指已經分化的細胞,仍然具有發育成完整個體潛能

高度分化的植物細胞具有全能性,如植物組織培養因為細胞(細胞核)具有該生物

生長發育所需的遺傳信息高度分化的動物細胞核具有全能性,如克隆羊

59、細胞衰老特征:

細胞内水分減少,新陳代謝速率減慢

細胞内酶活性降低,細胞衰老特征細胞内色素積累

細胞内呼吸速度下降,細胞核體積增大

細胞膜通透性下降,物質運輸功能下降

60、細胞凋亡指基因決定的細胞自動結束生命的過程,是一種正常的自然生理過程,如蝌蚪尾消失,它對于多細胞生物體正常發育,維持内部環境的穩定以及抵禦外界因素幹擾具有非常關鍵作用

61、癌細胞特征:能夠無限增殖;形态結構發生顯著變化;癌細胞表面糖蛋白減少,容易在體内擴散,轉移

62、癌症防治:遠離緻癌因子,進行CT,核磁共振及癌基因檢測;也可手術切除、化療和放療。

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