我們通常說的“錯别字”多指别字。錯别字分兩種：一種是錯字，即本沒有這個字，生造了一個字；另一種是别字，屬于有其字但用錯了地方的情況。生活中，寫别字的概率高于寫錯字的概率。

文字是語言的載體，中華文化博大精深，做到語言文字使用規範，才能更好地掌握和傳承我們意蘊豐厚的文化。

因此，特給大家舉出20個容易寫别字的詞，試試你全都能寫對嗎？

我一直很好奇水龍頭為什麼叫“水龍頭”。

“汆”與“氽”字形非常相似。

汆（cuan第一聲），字形上“入”下“水”，是一種将食物焯水的烹調方法。汆丸子也是一道菜名。

氽（tun第三聲），字形上“人”下“水”，有兩個含義：一是用油炸，如油氽花生米；二是漂浮，如木闆在水上氽。

既有牆腳也有牆角。

牆角是兩堵牆相接而形成的角（指角本身及其裡外附近的地方）。

牆腳是牆的下段跟地面接近的部分，也叫牆根，即牆的根部。另外，它還比喻基礎。

簡單而言，牆角是三根線的交點，牆腳是兩個面的交線。挖牆腳應當用有比喻義的“牆腳”。

在詞組“文绉绉”中，讀音wen-zhou-zhou（第一聲），但在詞典中單獨查“绉”字，讀zhou（第四聲），特指絲織品绉紗。

至于“謅”（zhou，第一聲），指編造，如胡謅、瞎謅。

在該短語中，tan顯然作為量詞使用。一些人認為修飾水應該和三點水有關，其實不然。

“灘”在詞典中主要有兩個含義：一是河、湖、海邊水深時淹沒、水淺時露出的地方，如河灘、海灘等；二是江河中水淺石多、水流很急的地方，如險灘。它沒有量詞的用法。

關于“攤”的釋義，其中有量詞用法，用于修飾攤開的糊狀物或小片靜水，如一攤泥、一攤水。

究竟用“學力”還是“學曆”關鍵在于弄清楚兩個詞的含義。

“學力”指在學問上達到的程度，如學力深厚。

“學曆”顧名思義指學習的經曆，如本科學曆、研究生學曆。

“同等學力”的意思是沒有在某一等級的學校畢業，但是具有相等的知識技能水平。所以應該用“學力”。

李宗盛作詞的《漂洋過海來看你》訴說了一段動人的愛情獨白。其中有一句歌詞：“在漫天風沙裡，望着你遠去，我竟悲傷得不能自己。”李宗盛寫的原句是“悲傷得不能自已”，被歌手娃娃誤唱成了“悲傷得不能自己”，後來在這首歌裡将錯就錯。

但是我們使用時一定要區分“自已”與“自己”，“自已”意為抑制住自己的感情，與“自己”的意義大相徑庭，不可混為一談。

“唉”表示歎息，唉聲即歎氣聲，與“歎氣”同一個意思，這個詞表示因傷感、煩悶或痛苦而發出歎息的聲音。

“少”為副詞，意為暫時、稍微。整個詞表示稍微安靜一下，耐心等待一下，不要急躁。盡管“稍”也有稍微義，但規範書寫是“少”。

“笫”讀音子，字形與“第”相似。這也許是很多人誤寫作“床第之歡”的原因。“床笫”本義床和墊在床上的竹席，泛指床鋪。至于“床第”，沒有這個詞。

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