何為早戀，早戀通常是指未成年男女建立的戀愛關系，一般隻18歲以下的青少年之間發生的愛情，特别是在校的中小學生居多。

青春期，，正是每個人如詩如歌的花季，這些處于青春期的少男少女，用他們拿最敏感的心靈感知着他們周圍所有美好的事物，他們充滿欣喜與好奇地關注着一心，他們對兩性情感充滿美好的向往與夢想。

什麼樣的孩子最容易發生早戀呢?

1、性格比較外向而且相貌出衆的學生;

性格外向、相貌出衆這類的學生更加容易發生早戀的行為，因為受性格所影響敢作敢為，不安分守己，而且相貌比較出衆的學生，常常會成為大家追求的目标。

2、性格軟弱，虛榮心強的學生;

性格軟弱、虛榮心錢的學生大多以女生多見，她們從小嬌生慣養，依賴性強，覺得找了男朋友，便有了依靠。而那些虛榮心錢的女孩子，更加樂意接受男孩子的殷勤、贊美以及小恩小惠等等，還有的學生是出于“攀比”心理而開始早戀的。

3、學習成績差的學生;

學習成績差的學生更加容易發生早戀，因為這些學生無法從學習中獲得樂趣，因此在學習方面和生活上也很少受到特殊關心。因為早戀，然後更加沒有把心思放在學習方面。

4、缺少家庭溫暖和愛護的學生;

家庭教育環境對孩子發生早戀的行為也是有着很大的影響，父母的感情破裂、離婚、受繼父繼母虐待等等，這些學生渴望得到他人的溫暖，而異性的撫慰正可以牧壁這一點，滿足了他們渴望得到的心理。

早戀，對青春期孩子們的成長有利也有弊，有時候早戀可以被當做一種資源，不少有早戀傾向的孩子學習很好，兩個人互相鼓勵、促進，最後都考上了很好的大學。早戀對孩子的危害也是非常嚴重的，有些學生因早戀導緻離家出走、厭學、混社會等等。

青春期孩子早戀家長應該如何教育?

關于青春期孩子早戀，老師在這裡就說兩點，其實隻要家長引導教育孩子做到這兩點孩子早戀的問題基本上就可以得到解決。首先及時發現，善于引導;早戀發現的越早，解決起來就越容易。及時、準确地确定是否有早戀行為時很關鍵的一步。家長可以通過孩子的日常行為變化來判斷孩子是否有早戀傾向。例如：孩子最近突然喜歡打扮自己了，放學一回到家就把自己關在房間裡不出門，特别反感父母碰他的手機、日記本及其他任何東西等等。

再次，發現還是早戀家長要轉變觀念，耐心教育，老師發現許多家長發現孩子叛逆不聽話都是以訓斥的口吻教育孩子，因為青少年時期的孩子叛逆心理都很強，很容易産生相反的效果。

尊重、關懷、悉心、掌握分寸在處理早戀的問題上具有決定性意義。

愛的情感的産生，猶如含苞待放的花，它是長成芳香的玫瑰還是帶刺的飛簾，這有賴于我們家長的愛護和教育引導。

關于孩子早戀的問題老師就說到這兒，其實造成孩子早戀的問題原因以及解決方法有很多，孩子不聽話叛逆家長首先要找到問題的原因所在，然後再“對症下藥”去解決孩子的問題。

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