《西門豹治邺》一課按照事情發展的順序，先寫了西門豹到邺這個地方後，通過調查，弄清了這個地方貧困的原因。随後重點寫了西門豹是怎樣巧妙破除迷信的。最後寫了西門豹發動老百姓興修水利，使莊稼年年得到好收成。其中破除迷信是重點，西門豹“以其人之道還治其人之身”的策略，與惡勢力展開針鋒相對的鬥争，懲治了邪惡，教育了百姓。

1. 下列詞語的書寫和加點字注音完全正确的一組是（ ）

A 獵豹（ báo ） 巫婆 （wū ）魏國

B 官紳 （shén ）徒弟（ tú ） 派遣

C 磕頭（kē ） 流淌 （ tǎng ）漂浮

D 娶妻（qǔ ） 灌溉（gài ） 求繞

2. 讀拼音，寫字詞

魏國pài bīng（ ）前來讨伐齊國，bī pò（ ）齊國投降。

3. 寫出句中加點詞語的反義詞。

⑴ 葦席先還是浮着的，到了河中心就連女孩一起（ ）下去了。

⑵這個姑娘醜陋，河神不會滿意的。麻煩你去跟河神說一聲，說我要這個（ ）的，過幾天就送去。

4. 補充詞語，完成練習。

（ ）（ ）荒蕪 （ ）（ ）稀少

面如（ ）（ ） 提（ ）吊（ ）

⑴ 上面這些詞語中分别從神态和心理兩個角度表現人物害怕的詞語是________ 、_________；我還能寫出兩個表示人物害怕的詞語________ 、_________。

⑵由于風沙的侵襲，這裡________，已經不适合人類居住了 。

5. 按要求完成句子練習

等了一會兒，西門豹對官紳的頭子說：“巫婆怎麼還不回來，麻煩你去催一催吧。”

⑴把這句話改成第三人稱轉述句。

____________________________________________

⑵西門豹說這句話的目的是____________________________________________。西門豹懲治巫婆和官紳的方法我們可以用一個成語概括:____________

6. 根據課文内容完成練習。

⑴這篇故事寫了西門豹治理邺縣的兩件事，期中詳寫__________，略寫__________。我們從中可以看出西門豹是一個_____________________的人。

⑵你想對故事中的巫婆和官紳說些什麼呢？

____________________________________________

7. 課外閱讀

李廣巧計退兵

西漢時期，北方匈奴勢力逐漸強大，不斷興（xìng xīng)兵進犯中原。飛将軍李廣任上郡太守，奉命抵擋匈奴南近。

一天，皇帝派到上郡的宦官帶人外出打獵，遇到三個匈奴兵的（進攻 襲擊），宦官受傷逃回。李廣大怒，親自率領一百名騎兵前去追擊。一直追了幾十裡地，終于追上，殺了兩名，活捉一名，正準備回營時，忽然發現有數千名匈奴騎兵向這裡前進。匈奴隊伍也發現了李廣，但看見李廣隻有百名騎（qí jì）兵，以為是為大部隊誘敵的前鋒，不敢貿然攻擊，急忙上山擺開陣勢，觀察動靜。

李廣的騎兵非常恐慌。李廣沉着地穩住隊伍：“我們隻有百餘騎，離我們的大營有幾十裡遠。如果我們逃跑，匈奴肯定會追殺我們。如果我們按兵不動，敵人肯定會疑心我們有大部隊行動，他們絕不敢輕易進攻的。現在，我們繼續前進。”到了離敵陣僅二裡地光景的地方，李廣下令：“全體下馬休息。”李廣的士兵卸下馬鞍，悠閑地躺在草地上休息，看着戰馬在一旁津津有味地吃草。

匈奴部将感到十分奇怪，派了一名軍官出陣觀察形勢。李廣立即命令上馬，沖殺過去，一箭射死了這個軍官。然後又回到原地，繼續休息。

匈奴部将見此情形，更加恐慌，（料想 料定）李廣胸有成竹，附近定有伏兵。天黑以後，李廣的人馬仍無動靜。匈奴部将怕遭到大部隊的突襲，慌慌張張引兵逃跑了。

李廣的百餘騎兵安全返回大營。

⑴劃去括号裡不恰當的讀音或詞語。

⑵ 面對匈奴部将的觀察，李廣及其士兵是怎麼做的？用橫線畫出來。李廣實際上用的是（ ）

A 金蟬脫殼計 B欲擒故縱計 C 空城計

⑶ 本文詳細寫了______________________,略寫了匈奴的表現，這樣寫的好處是____________________。

⑷從文章中，我們可以看出李廣是一位怎樣的大将軍？

____________________________________________

參考答案：

1. C

2. 派兵 逼迫

3. ⑴沉 ⑵漂亮

4. 田地 人煙 土色 提 吊

⑴面如土色 提心吊膽 忐忑不安 大驚失色

⑵ 田地荒蕪

5. ⑴等了一會兒，西門豹對官紳頭子說，巫婆怎麼還不回來，讓官紳的頭子去催一催。

⑵懲治官紳，讓老百姓認識到他們的欺騙手段 将計就計

6. ⑴懲治巫婆和官紳 開鑿渠道 機智過人，為民着想

⑵你們為了私利，置老百姓的生命和生活不顧，受到這樣的懲罰是應該的。

7. ⑴xìng 進攻 jì 料想

⑵到了離敵陣僅二裡地光景的地方，李廣下令：“全體下馬休息。”李廣的士兵卸下馬鞍，悠閑地躺在草地上休息，看着戰馬在一旁津津有味地吃草。

⑶李廣是怎樣用計謀引退匈奴兵的 讓讀者明白李廣是怎樣運用計謀的，同時也能凸顯出李廣的才能。

⑷李廣是一位有勇有謀的大将軍。

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