兒子的周末作業是寫一首現代詩,并附加一篇圖畫,
那要怎麼完成呢?
左思右想,不知道怎麼下筆。
介入指導:
童年喜歡什麼?——玩
如果設定一個場景,你在哪玩?——公園
你經常去的風景最美的公園是哪裡?——晉園
那在晉園你最喜歡在那玩?——白沙灘、池塘邊
這兩個地方的哪個風景更豐富一些?——池塘邊
池塘邊都有哪些景色?——荷花、荷葉、小魚
你喜歡在那幹什麼?——扔石頭
那你把這幾個要素(荷花、荷葉、小魚、扔石頭)用簡單又有修辭手法的句子描寫出來就可以了,最好是一句話一個要素,而且要連貫。——還是不會
想想你學過的古詩中是怎麼描寫荷花的?——《江南》、《小池》
對要用你的話來描寫,簡單精煉!
接下來小朋友完成了他的作業
童年的水墨畫
池塘
荷葉層層疊疊照映在池面上,
像是蜻蜓的飛機場。
一朵朵荷花含苞欲放,
魚兒在荷葉間嬉戲,
小夥伴們将石子投入水中,
濺起朵朵浪花,
歡聲笑語,美好童年。
小朋友的字迹如果可以寫好點就更完美了
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