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高分作文寫作方法與技巧

生活 更新时间:2024-11-28 04:37:46

高分作文寫作方法與技巧(寫作方法優秀作文具備的6大)1

應試作文由于時間緊,老師閱卷速度快,往往需要考生在作文中特别設置幾個“閃光點”,快速吸引老師的眼球,今天,小編整理出考場優秀作文的六個閃光點給大家參考,大家趕緊學起來,為自己的作文加分。

一、标題亮麗醒目

俗話說“題好一半文”,也就是說,拟一個亮麗醒目的标題可為文章增光添彩。它能牢牢吸引住讀者,使人一口氣讀下去。下面是筆者閱卷時随手摘錄的一些精彩題目,簡單進行一下分類說明。

1、巧用對偶對比添文采

【例如】《納他山之石 琢自己之玉》《自信與納谏——騰飛的翅膀》《海納百川 我納千言》《自身免疫與藥物治療》等,這類文題整齊精練,言簡意赅,含蓄而巧妙地表達文章的主題,給人以耳目一新的感覺。

2、引用化用詩詞歌曲助典雅

【例如】《江山如畫裡 人物更風流》《問君哪得清如許》《陽光總在風雨後》《掀起你的蓋頭來》《敢問路在何方》等,引用或化用詩詞歌曲為題,有的顯得莊重典雅,有的顯得風趣幽默,文學色彩濃厚,反映出考生具有較為深厚的文化底蘊。

3、妙用比喻拟人增生動

【例如】《一個也不能少》《信人信已并蒂花》《讓自信和聽取同行》《與你一路同行》等,巧借比喻或拟人來拟題能使文題新穎活潑,生動形象,使人感覺親切,如話家常,拉近了閱卷者與考生的距離。

4、借用曆史人物出新意

【例如】《馬谡小傳》《烏江悲風》《尋找自己的桃花源》《愚公與智叟》等,巧借曆史人物入題,對曆史事件加以文學改造,創出新意,可謂是高考作文的一大亮點,也顯示了考生對曆史的獨特思考,具有一定的創新能力。

5、擇用平常句子顯哲理

【例如】《守住你的燈》《飛向藍天》《攀着曆史的青藤》《栖在曆史道旁》等,此類标題貌似平常,内裡卻蘊涵着深刻的哲理。《守住你的燈》意為應牢牢守住“自信和他信”這兩盞“心燈”,引人深思;《攀着曆史的青藤》将思緒轉回曆史深處,引述史實以鑒當今,警鐘長鳴。

二、開頭精彩形象

古人雲,起句當如爆竹,驟響易徹;古人還說,文章開頭要像鳳頭。所有這些,無非是說開頭一落筆就要引人入勝,像鳳頭一樣俊美、鮮明、精彩,可以引人注目,有不得不往下讀的欲望。下面是兩例精彩的開頭片段:

【例1】如果人生是一部史書,隻有相信自己并聽取别人的意見的人才能品味出它的浩蕩。

如果人生是一泓清泉,隻有相信自己并聽取别人的意見的人才能品嘗出它的甘冽。

如果人生是一首樂曲,隻有相信自己并聽取别人的意見的人才能譜出優美的旋律。

此段開頭采用了假設關系句,先用偏句提出條件話題,後面的正句則說明在這個條件下産生的結果,揭示出了“自信與聽取”的辯證關系,具有十分深刻的哲理意義。運用比喻兼排比形式的整句結構行文,氣韻流動,給人節奏鮮明、韻律铿锵之感,氣勢非凡。

【例2】蜂兒在花香的吸引下飛在采蜜的路上;大雁在“領隊”的引導下在北歸南往的路上;滔滔江河在大海的召喚下奔騰在廣闊的入海路上。我們在走路,也在問路,“敢問路在何方?路在腳下。”它不僅告訴我們時刻聽取别人有用的意見,以免迷失方向,還要明白,路在自己腳下需要充分發揮主觀能動性,自己去開拓進取。

用“蜂兒、大雁、江河”引出“走路”的話題,恰合題意,語句整散結合,長短相間,顯示了從容不迫,信手拈來之文學功底。

高分作文寫作方法與技巧(寫作方法優秀作文具備的6大)2

三、材料新穎豐富

所謂材料新穎豐富,就是要求選擇的材料要新鮮活潑,能恰如其分地反映主題,多角度多側面地說明問題。運用多種表達方式,記叙翔實,議論精當,描寫細膩逼真,抒情感人肺腑,不落俗套。

【例如】優秀作文選段:

因為信人,劉邦借蕭何之謀、韓信之武登上皇帝寶座;因為信人,唐太宗采魏征箴言,納房謀杜斷而創貞觀盛世。因為不信人,關羽夜走麥城,三百殘兵命喪黃泉;因為不信人,項羽鴻門釀後患,烏江岸邊血染袍。

使用的材料是經過精心選擇的,正面的有劉邦和唐太宗,反面的有關羽和項羽,恰如其分地證明了觀點——相信自己并聽取他人意見,是事業成功的根本保證。

當回頭一笑的絕色壓倒了六宮粉黛,當沐畢出浴的嬌媚動容了天下,君主那“年輕的心”,也禁不住動搖不定了。

大唐的太陽,從此開始西沉。再沒有深夜挑燈批奏折,隻剩下“春宵一刻值千金”的贊歎;再沒有金殿之上君臣議論國事聲,隻有沉香亭畔倚着欄杆的香氣和媚笑。

于是,君王不再是以前那個自信坦然、英氣勃發的君王了。他的眼睛蒙上了紗,耳朵堵上了布,他看不見即将到來的災難,聽不進忠臣們的肺腑之言。于是,在經曆了無比的輝煌後,大唐,終于日薄西山了。

将曆史上以資借鑒的人物事件引進話題,褒貶古今,為我所用,是獨出心裁之舉。此段材料選用人們熟知的唐玄宗和楊玉環的事例進行評話,翻出新意,十分别緻。“年輕的心”,“春宵一刻值千金”幽默風趣,引人深思;“大唐,終于日薄西山了”寓意深刻。

四、語言鮮活靈動

孔子說:“言之無文,行而不遠。”“文”即指語言的文采。準确精練、鮮活靈活的語言是有文采的标志,語言若沒有文采,讀起來就會使人感覺索然無味。因此,我們考生要想文章出衆,獲得閱卷人的青睐,就得在錘煉語言上下工夫。

【例如】下面一例優美的語言片段:

梅花鬥雪,獨立寒枝,那是相信自己能迎來春天。雨聲潇潇,花木入夢,那是相信自己能等到彩虹。江河咆哮,一瀉千裡,那是相信自己能順利入海。孤雲出岫,一無所系,那是相信自己能化作彩霞。鷹立似睡,虎立似病,那是相信自己能出擊成功。

這段文字兼用排比、比喻和拟人等修辭手法,語言優美凝練,節奏明快;句式整齊勻稱,音韻和諧。讀來朗朗上口,整齊而兼有抑揚之美,勻稱而絕無呆闆之感。

語言富含哲理是文章意蘊深厚,行文大氣的一個重要特征。此段文字采用象征手法,多方設喻,可謂字字珠玑;段落排比,情真意切,頗顯獨到匠心。用委婉含蓄的語言娓娓道來,平中見奇,給人以深刻的哲理啟示。

【例如】下面一例優美的語言片段:

有一條路,走過了總是讓人難以忘記。因為在這條路上,充滿了荊棘和坎坷,隻有相信自己,才能照亮自己不滅的心燈,通向成功的彼岸。有一種感情,經曆了總會使人想起。也許有時幸福的含義需要自己去拟定,相信自己,才能使你更準确地把握通向幸福的路,找到幸福的源泉。有一種高度,總是讓人難以企及。這種高度就像攀登一座山,隻有堅持不懈,相信自己,最終你才會是一個成功者,會看到許多美麗的景色。

高分作文寫作方法與技巧(寫作方法優秀作文具備的6大)3

五、行文簡練流暢

所謂的行文就是指如何組織語言文字來表達意思。一般說來,如果一篇文章辭采亮麗活潑,行文表達流暢自然,讀來就會感到好像大熱天趕路,能喝上一口甘甜的泉水,頓覺渾身舒暢;反之,若光有優美的語言,表達起來卻磕磕絆絆,就好比空有華麗的衣服而不會選擇搭配,怎麼看怎麼别扭,讀起來就會感到吃力、頭疼。因此,要十分重視語言表達。

【例如】請看下面的片段:

“自信人生二百年,會當水擊三千裡”。去年的今天,我們在烈日酷暑下釋放了激情,但由于準備不足,我們失敗了;今年的今天,天空雖有陰霾,但我們依然激情似火。我們相信春天花會開,我們會點燃六月,點燃夏天,讓激情在這輝煌的歲月裡燃燒。

引用名言為下文張目,精當得體,含蓄地表達了自己的遠大理想與抱負。文中既有矢志不移的委婉表述,也有款款真情的反複訴說,渲染氣氛,合情合理,行文流暢,從從容容,不管誰來閱卷能不為之感動嗎!

六、結尾收攏巧妙

古人雲,結句當如撞鐘,清音有餘;古人亦說,文章結尾要像豹尾。這些見解極為精辟,它啟發我們,結尾要飛揚、有力,要卒章顯志,要使人掩卷長思。俗話說,編筐窩簍,妙在收口。

【例如】下面是兩例别緻的結尾片段:

如果說虛心是船,自信是帆,帆船兼備才能出海遠航,探尋未來。

如果說虛心是雪,自信是梅,雪梅并存才能打造出詩情畫意,為人吟誦。

親愛的朋友,敢問路在何方是一種别樣的智慧,走自己腳下的路,自己去披荊斬棘,更是一種芬芳着的勇敢,讓我們去做一個有大智大勇的人吧!

提出希望,飽含深情,委婉含蓄而意味深遠。仿佛在聆聽長輩的諄諄教誨,語重心長;又猶如在聽取朋友的殷殷囑托,滋潤心田。

選擇自信就是選擇豁然開朗,選擇聽取就是選擇容納寬容。選擇自信就是選擇在勢利面前巋然不動,選擇聽取就是選擇困境面前能伸能屈,遊刃有餘。

讓自信與聽取同行,我們的人生之路将是一片山花爛漫……

正面對比得出結論,讀來有一瀉千裡之氣勢,結句語含哲理,言有盡而意無窮。

總之,文無定法,文亦有法。“若将天地常揣摩,妙理終有一日開”。隻要我們廣泛閱讀,注重積累,多方揣摩,勤于練筆,就一定能寫出令人稱道的優秀作文。

編輯:心台

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