一．前言 很多同學問我學習法語的方法，那麼我現在就歸類整理，并介紹一下我總結的學習法語的4步曲，并且本人自信，認真按照4部曲學習的同學快則5月，慢則1年，都能夠從入門的菜鳥級别達到B1或者B2的水平。 同時我想勸大家放棄那些所謂的法語學習方法彙總，大部分的就是動詞一堆，單詞一堆的羅列，我覺得還不如不發這種帖子，因為這個帖子發了等于沒發，第一我不會看完，第二看完也記不住，第三記住了也用不來。所以希望那些所謂的牛人彙總法語學習貼的同志，在你們整理的時候還是想想大多數普通的學習者的心态，将心比心沒有任何人會有心情看完你們整理完的一堆所謂類似或者全部詞類的帖子，這樣毫無意義，除了賺人氣就是賺人氣，對學習者沒有任何幫助

二．主旨

任何學習都是有他的起點，任何學科都是有邏輯體系的，因此我想先從幾個角度來談論一下法語的學習

（一）我想從大家的普遍學習方法和老師普遍的教授方法來談，大部分的學生學習法語就是從簡法一課一課的學習，老師也是一課一課的教授，而且是仔仔細細一課一課的學習，每課先學詞彙，再學語法，然後用詞彙套語法各種練習，然後學課文，我想說，這純粹是浪費時間，也是浪費精力。 因為沒有任何意義，你就算學會了所有的單詞，和語法，你也不知道怎麼去用，就算你知道什麼時候該用，你到了時候也用不出來，原因很簡單，你沒有法國人的思維，你沒有對這個詞語或者語法的體會，你就算對他精通也毫無意義 比如prendre 這個動詞，我相信大多數人都見過，但是如果你要在初級那篇簡單的課文掌握這個單詞，我想說你是白費力氣，因為你如果當時就去查這個單詞，好家夥，三十幾個意思，有拿，有攜帶，有吃喝，有記載等等意思，就算你記住了它有這些意思，請問你知道什麼時候用嗎？你可以說，單詞後面肯定給了例句，那我請問你背的完嗎？看懂了例句你就真正能用嗎？ 我覺得大多數人都不知道怎麼用因為你沒思維，你如果學一課就要把這一課學到極緻，那你花費了很多功夫，因為你學到的全部是碎片，不同的是，成績好的得到的是比較漂亮的殘片，成績不好的是得到的是破磚爛瓦，但是我想說，無論你對這課掌握的怎麼樣，你都是得到的碎片！！！ （二）我想說如果這樣學習，大部分人花半年到1年時間才學完初級全部課程，并且狀态是，學完忘完，原因不是你笨！ 大家知道初級水平是什麼嗎？我覺得大概就是法國5歲小孩的水平，語言是拿來交流的，你把一門用來交流的學科，花那麼久時間學習也不能進行運用，那麼結局當然是遺忘和灰心， 其實和小學的時候學數學是一樣的道理，如果你因為1年級的時候成績不好，選擇不停的留級，我勸你一路學下去，因為成績再差，你6年級隻能考60分，但是給你1年級的題你也會得100分，因為你的角度不同，思維也不同了，你的起點高了 同樣的道理，你學法語的時候也一樣，你一直糾結與某一課的内容，無疑就是一直在小學一年級學1 1=幾，而任何一個一路成績差到高中，大學的人也能夠把一年級的數學做到100分，這個就是我想闡述的學習理念，不要糾結于你學習過程中各種細節，要加足馬力的往前學，不要停，不要一直學初級，不要管初級到底學的怎麼樣，不要計較今天是否把這課單詞都弄懂了，語法都弄懂了，沒有任何意義！你應該一鼓作氣的向高級學 至于怎麼學，我将接下來仔細讨論，但是前提是你把自己變成一隻野馬，不管前面是西瓜還是芝麻，請你狂奔一路後，大緻了解了這片大地到底有多少西瓜，那些地方又是西瓜，到底有多少芝麻，那些地方又是芝麻。我覺得不要丢了西瓜撿芝麻這句話是有前提的，就是你知道西瓜比芝麻大，但是很多時候，我們是不知道西瓜到底比芝麻大還是小，也不知道，現在面前這塊地的西瓜到底是最大的還是最小的 所以我想告訴大家，在你決定撿西瓜丢芝麻的時候，請花一段時間搞下偵查，看哈那些地方是西瓜，那些地方是芝麻，如果你花了一段時間浏覽了整塊地，那麼第一你對整個環境都了解了，如果你夠聰明，還可以從宏觀考慮為什麼這塊地種西瓜，那塊地種芝麻，是不是和環境，氣候，土壤，陽光朝向有關系，同時你可以準确的判斷自己的選擇，正确的抓大放小，這樣的學習過程才是全面的，有高度的。

學習法語就應該如此，首先，不要停下來，一路學到高級，通過一路的學習，了解了整個法語的體系，和語言思維習慣，然後再倒回來你會發現（1）很多以前你覺得很難的語法現在理所當然（2）很多你覺得難的單詞現在張口就讀出來（3）很多你學的最基本的日常對話終于知道為什麼要這麼說，隻有這樣你才具備了用語言來交流的能力，交流多少不管，至少你有能夠交流的思維，如果你以一個5歲法國人最高級語言能力去交流，還不如以一個20歲法國人最市井最低級的語言說話。

經過上面的論述，我想我的苦口婆心已經讓大家能夠理解我的思路了，那麼我想接下來從微觀上讨論一下具體的學習方法，我把它分為4步走，接下來我會論述一下，每一步的過程和注意的事項，讓你體驗從菜鳥晉級到骨灰的過程

1. 挑重點，聽懂大緻意思：不可避免的，在練習聽力過程中我們會碰到許多生詞及陌生的句型用法等等，這些都會導緻我們的理解欠缺。但是在聽第一遍時，不要倒退，不要暫停，更不要卡在那裡想半天：“這詞什麼意思來着？”，因為這些生詞大多情況下并不影響我們把握文章的主要内容。即使不能完全了解文章脈絡，我們也能知道這篇聽力的主題所在，從而去猜想。

2. 在聽第二遍時就要相對仔細一些了，但同樣不能暫停。我們可以去設想這是一堂法國人的課，然後我們所需要做的就是速記下内容重點，能夠大緻還原文章内容。這就需要平時依靠練習來提高短時記憶和速記能力了。（也許你想看：法語筆記速記）

3. 精聽：在精聽訓練時，我們需要将字字句句都聽清楚。這時，就要根據讀音和自己的猜想去查字典、找資料了，說來有時候也算是個龐大的工程。在實在查不出的時候，隻有求助朋友、老師或者聽力文本了。

倘若你的身邊有法國朋友的話，那就太好了，活生生的聽力素材就在旁邊。你可以找機會多和他們交流交流，豎起耳朵聽懂他們的意思，最起碼在與他們談話時要做到“牛頭”對“馬嘴”。

2.把手機裡的app使用語言設置為法語了

3.敦促自己，記筆記、思考、描述事情、搜索信息，等盡量用法語。第四步整個學習過程中，如何堅持： 整個學習過程中需要不斷激勵自己！自學法語如果有時間，有精力，可以選擇自己收集資料，買書等等。但是對上班族或是時間不怎麼充裕的人來說，培訓機構學習非常不方便，也很難保證百分百出勤率了。（這個時候可不要高估自己的耐力和持久度！）如果受限于小城市或是三線城市教學資源，或者時間精力并非那麼充足的話，建議在線報班學習。初學法語，自學的話建議需要一定引導學習，尤其是對于初學者來說，發音實在是太重要了！如果你一開始發音就不标準，之後要花費大量時間去糾正以前的錯誤發音，實在得不償失。

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