推薦小學生點讀機?編者按:在國家文化自信和倡導親近母語,以及全民閱讀之風日盛的大背景下,語文的核心地位又重新得到恢複和弘揚恰逢雙減政策出台,中小學生的課外閱讀話題将提上學校、老師、家長的議事日程值此雙減首個假期之際,小智願陪着廣大學生弟妹們暢遊經典書籍名篇, 以小學課外讀物為入口,逐本逐篇把小智閱讀後的精華内容提煉為若幹選擇題和判斷題等,方便大家自我評測,提高閱讀的有效性和高效率,我來為大家科普一下關于推薦小學生點讀機?下面希望有你要的答案,我們一起來看看吧!
編者按:在國家文化自信和倡導親近母語,以及全民閱讀之風日盛的大背景下,語文的核心地位又重新得到恢複和弘揚。恰逢雙減政策出台,中小學生的課外閱讀話題将提上學校、老師、家長的議事日程。值此雙減首個假期之際,小智願陪着廣大學生弟妹們暢遊經典書籍名篇, 以小學課外讀物為入口,逐本逐篇把小智閱讀後的精華内容提煉為若幹選擇題和判斷題等,方便大家自我評測,提高閱讀的有效性和高效率。
小學經典陪讀系列評測-K2下:《神筆馬良》答案
頁碼 |
題目内容 |
答案 |
P1 |
馬良喜歡( ),可是連一支筆也沒有。 |
A |
P2 |
馬良多麼希望能有一支( )。 |
B |
P2 |
馬良向( )請求借一支筆。 |
B |
P6 |
光芒中出現了一位拄着龍頭拐杖的( )老人。 |
B |
P6 |
沒有神筆之前,馬良是( )、( )、( )畫畫。 |
A |
P8 |
白胡子老人送給馬良的是一支( )的筆。 |
B |
P10 |
有了神筆,馬良天天替( )畫畫。 |
A |
P11 |
有人要馬良給他抓來的花豹畫隻大籠子,馬良沒畫。 ( ) | |
P14 |
馬良為莊園主畫了金元寶和銀元寶,莊園主很高興。 | |
P17 |
馬良離開家鄉後在一座破舊的( )裡暫住下來。 |
A |
P22 |
大官将馬良關進了監牢,( )給馬良送來了神筆。 |
A |
P24 |
皇帝得到神筆後,叫馬良畫條龍,馬良故意畫成了( ),皇帝叫馬良畫隻鳳,馬良故意畫成了( - |
A |
P1-P34 |
馬良的筆為什麼是一支神筆? |
A |
馬良是一個怎樣的人? |
B | |
為什麼畫師、莊園主和皇帝都想得到神筆? |
B | |
神筆馬良是神話故事還是童話故事? |
A | |
神筆馬良的故事告訴我們一個什麼道理? |
B | |
小朋友,你喜歡這本書嗎? |
A | |
你還讀過哪些神話故事? |
A | |
如果你也有一支馬良的神筆,你會幹什麼呢? |
A | |
P35 |
楊家窪村子裡家家飼養了許多( )。 |
B |
P35 |
楊家窪東邊是一片廣闊的( ),草原中間還有一個小小的( )。 |
A |
p36 |
村子裡有個放羊的孩子,名叫( )。 |
A |
P36 |
三娃知道村子裡的羊天天少去,和( )有關系。 |
C |
P41 |
三娃去找羊的路途中累得睡着了,睡着睡着有一個( )拍他的肩膀。仙女 |
A |
P43 |
花神告訴三娃,村子裡的羊是被( )搶去的。 |
B |
P47 |
三娃帶着花神送給他的三粒種子去找羊,第一粒種子變成了( ) |
A |
P49 |
三娃帶着花神送給他的三粒種子去找羊,第二粒種子變成了( ) |
B |
P50 |
三娃帶着花神送給他的三粒種子去找羊,第三粒種子變成了( ) |
C |
P35-P53 |
從這個故事中你懂得了什麼? |
B |
你喜歡這個故事中的誰? |
A | |
三娃為了全村的人,不顧自己的安危,跋山涉水去找丢失的羊,并勇敢地與邪惡的蛇精戰鬥。你覺得三娃是個怎樣的人? |
A |
小學經典陪讀系列評測-K2下:《 願望的實現 》
頁碼 |
題目内容 |
選擇項 |
判斷項 | |||
A |
B |
C |
√ |
X | ||
P13 |
《願望的實現》作者是泰戈爾 |
? |
? | |||
P16 |
( )幫他們實現了願望 |
希望仙子 |
夢想仙子 |
願望仙子 | ||
P22 |
蘇西最喜歡( )口味的棒棒糖 |
檸檬 |
芒果 |
香蕉 | ||
P29 |
變成孩子的蘇巴讓理發師給他( ) |
剪頭發 |
剃眉毛 |
刮胡子 | ||
P16-17 |
蘇希想變成大人,蘇巴想變成小孩 |
? |
? | |||
P30 |
故事的結尾,他們變回原來的自己了嗎? |
有 |
沒有 |
不知道 | ||
P19-P29 |
蘇希變成了大人,想幹什麼就幹什麼,非常開心。 |
? |
? | |||
P19-P29 |
蘇巴變成了小孩,非常熱愛學習。 |
? |
? | |||
P13-31 |
父子倆的奇妙經曆告訴我們要( )時光。 |
珍惜 |
浪費 |
愛護 | ||
P32 |
大海中的孤島上有一個( ) |
紙牌王國 |
棋子王國 |
字母王國 | ||
P36 |
王子最先提出去大海上遊曆,尋找财富。 |
? |
? | |||
P38 |
紙牌島上的居民,過着( )的生活。 |
熱情奔放 |
孤獨寂寞 |
循規蹈矩 | ||
P53 |
紅桃皇後把素馨花環套在了王子( ) |
頭上 |
脖子 |
手腕 | ||
P33 |
2點和3點比國王K的等級高 |
? |
? | |||
P43 |
( )讓紙牌王國的居民獲得了前所未有的滿足感 |
打破規矩 |
遵守規矩 |
擁有财富 | ||
P43-44 |
三個夥伴給紙牌王國帶來了( ) |
規矩 |
自由 |
财富 | ||
P42 |
你喜歡這個故事裡的誰? |
王子 |
國王K |
2點 | ||
P32-P54 |
把這個故事讀給爸爸媽媽聽吧! | |||||
P55 |
想當村裡的孩子王,腦子裡裝很多()、()的想法 |
新鮮、有趣 |
新鮮、無聊 |
陳舊、有趣 | ||
P55 |
帕第格是一個( )的男孩 |
10歲 |
12歲 |
15歲 | ||
P60 |
媽媽說省心的孩子是大兒子帕第格 |
? |
? | |||
P62 |
因為( )和( ),帕第格生病了。 |
焦急、悲傷 |
歡樂、幸福 |
難過、緊張 | ||
P64 |
帕第格放假了,所以媽媽帶他回家了。 |
? |
? | |||
P57 |
帕第格的臉被弟弟抓了也不肯發出一聲叫喊,這是為什麼呢? |
不疼 |
愛弟弟 |
怕丢臉 | ||
P55-P64 |
為什麼帕第格十分想念家鄉? |
陌生的環境 |
舅媽的冷淡态度 |
經常悶在家裡 | ||
P55-P64 |
帕第格更喜歡無拘無束的家鄉的生活。 |
? |
? | |||
P55-P64 |
請你把這個故事讀給爸爸媽媽聽吧! | |||||
P65 |
敏妮喜歡( )的說話。 |
叽叽喳喳 |
吵吵鬧鬧 |
自言自語 | ||
P69 |
喀布爾人沿街叫賣( ) |
西瓜 |
葡萄幹 |
衣服 | ||
P74 |
喀布爾人的老家在遙遠的( ) |
中國 |
美國 |
阿富汗 | ||
P76 |
敏妮漸漸長大了,和父親的關系也疏遠了起來。 |
? |
? | |||
P80 |
我拿出一張( )送給喀布爾人讓他回家找女兒。 |
支票 |
船票 |
機票 | ||
P65-P81 |
喀布爾人非常想念自己的女兒。 |
? |
? | |||
P65-P81 |
喀布爾人和小女孩敏妮成了朋友。 |
? |
? | |||
P65-P81 |
父親的愛深沉而含蓄,兩個父親都深深的愛着自己的女兒。 |
? |
? |
注:答案見下篇
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