東方網記者傅文婧7月11日報道：2022年上海中考7月11日上午開啟，今年的語文作文題以“這不過是個開場”為主題，上海師範大學中文系副主任王宏超副教授表示，這一命題将限定性與開放性相結合，可以有很多種理解。

“材料和題目相結合是經常采用的一種命題方式，學生可以通過材料來幫助思考，建立寫作思路。”王宏超表示，作文在各個階段的語文教學和考試中都占據着重要地位，對初中階段來說更是如此。中考作文的命題有一個很重要的特點，就是能把限定性與開放性結合起來。開放性的題目能夠讓學生有自由發揮的空間，但是如果開放性比較強，考生可能一下子難以把握住重點；限定性題目要求比較明确，能讓學生很快聚焦到主題上，但限定性太強，則又會局限學生的思路，不便于讓優秀學生脫穎而出。“而數年來上海中考的作文命題，則能把這兩者比較好地結合起來。”

今年的題目“這不過是個開場”就題目本身來說，可以很多種的理解。“但前面的材料和題目解說對于這個題目的内涵做了一些鋪墊和解釋，這樣就讓學生能比較容易能把握住寫作的方向。”王宏超說，傅雷的原文是傅聰獲獎後的一種提醒，材料後的題目解說，列舉了針對這一題目的多種立意可能，精彩還是平凡、順利還是受挫、得意還是失落，這些既是對原材料内涵的擴充，也是對考生寫作思路的提示。在此基礎上學生就能結合自己的經曆和理解，選取某種切入點去寫作。整體而言，這是一個難度适中，學生比較容易把握的題目。

正值暑期，對于正在初一、初二等未來中考生如何利用相對寬裕的時間提升寫作閱讀能力，王宏超也分享了幾點建議。

首先要注重作文的基本功，提升表達能力。盡管經過了小學階段的作文訓練，但整體而言，初中階段還處在寫作的初級階段，要從一些基本能力方面去鍛煉寫作基本功。“原來小學低年級階段，老師會要求學生造句，現在回過頭看，我覺得這是一種非常基本的寫作訓練方法。”寫作要先從寫好一個句子入手，從最初的準确、流暢表達，慢慢提升到豐富、複雜的表達。能寫好一個句子，就能慢慢寫好一個段落，再加上謀篇布局的能力，就能慢慢寫好一篇作文。“我現在給本科生和研究生上課時，也會提醒他們從寫句子入手提升論文寫作能力。”王宏超說，“經過長時間的觀察，發現這是一個很有效的方法。”

其次要多看名家文章，培養語言的敏感性。初中階段是語言能力提升的關鍵時期，尤其是閱讀和寫作能力。這個階段應該多看一些名家文章，來提升語言的敏感性和語言運用能力。“可能有些學生會看同齡學生的範文來模仿學習，就我個人的觀點來說，是不太建議學生看太多同齡人範文的。”王宏超提醒，範文當然在某種程度上可以激勵學生去好好寫作，但同齡人的作文畢竟還不是很成熟的文章，其中也存在很多問題。“要從第一流的文章入手去閱讀，這樣才能從根本上提升寫作水平。古人說‘取法于上，僅得為中；取法于中，故為其下’就是這個道理。”

此外，也要注重閱讀和寫作的互相借鑒。寫作與閱讀是分不開的，好的寫作能力一定要有豐富的閱讀做支撐；而高水平的寫作能力反過來也能提升閱讀的能力。在初中階段，要适當擴大閱讀的視野，增加閱讀的深度，尤其要學會完整地去理解一部作品，把握一部作品的内在結構和寫作思路。

王宏超指出，初中階段的作文訓練，會比較傾向于對一個主題的完整表達。“比如說一次經曆、一種現象、一種心情等。”這就需要學生有能力對一個具體事件有完整的理解，并在此基礎上，運用豐富的表達方式來體現自己的想法和思考。“例如記述一件事，開頭就可以有很多種方式，你能運用哪些方式，哪種方式最切合不同的題目，這都可以在閱讀中獲得啟發。”作文寫作能力的提升是循序漸進的過程，很多目标很難一蹴而就，“但首先是知道好文章的标準，了解寫作訓練的方法和過程，在此基礎上多加練習，慢慢就會有寫出佳作的一天。”

作者：傅文婧

來源： 東方網

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