行勝于言，是清華大學的校風，也是成都高新實驗中學校長潘先根的作風。

　　5點半起床，6點多到校，除開會及節假日外，他總是第一個跨進學校大門，他說：“要求别人做到，首先要自己做到。”

　　每周至少兩次，親自監督食堂菜品驗收，他說：“任何關乎學生健康的細節，我們都不會放過，這是責任，和職位無關，和良心有關。”

　　上任當年，就把個人手機号公示在校門口，一放就是10年，他說：“學校取信于家長，不在于你說什麼，而在于你做什麼。”

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　　這樁樁件件，他都盡心盡力，親力親為。

　　從2011到2021，他大刀闊斧，改革創新。

　　堅持做家長看得見的管理，辦市民認同的本土優質教育。

　　撰文 | 黃瑄 何林珈

　　10年日新月異，這樣一所傾注他全部心血的學校，有了什麼樣的變化與成就？今天，小浪就帶你看看！

　　一流設施設備

　　生發享譽全國的特色教育

　　下了地鐵站，穿過一條鬧中取靜的公園式小路，高新實驗紅白相間的教學樓便能映入眼簾。

　　雖地處成都市中心城區城南核心地帶，但安靜雅緻，将嘈雜隔絕于校門外。

　　校内随處可見其文化積澱：大廳内的立柱上，滿是古人先賢的詩詞歌賦、樓梯間的牆壁上，張貼着告誡世人的名言警句，還有走廊内、教室門口，一幅幅精美的畫作，見證着一批批學子的茁壯成長。

　　最先吸引小浪的，就是一塊木質牌匾，上書“成都高新實驗中學藝術教育中心”，這裡便是學校藝術教育的生發地。

　　門口懸挂着高新實驗的藝術榮譽——“教育部普通高中美術學科（四川）教研基地”“成都高新區美術文創聯合項目實踐研究基地”，足見其藝術教育地位。

燒制陶瓷的窯爐

　　學生們可以在此做陶藝、彈古筝、畫岩彩畫等，所有設備一應俱全。以陶藝為例，學校有一整套專業的陶器制作設備，揉泥、拉坯、修坯、曬陶、施釉，甚至是燒陶，每一步都可直接在此完成。

　　學校德育主任助理左向輝介紹，陶藝是學校的社團課，學生可自主報名，每周上一次，一次一個半小時。

　　像這樣的優質社團，學校至今共開設了54個，包含岩彩畫、籃球、足球、3D one設計、機器人模拟等等，種類繁多。主要由學校優秀教師、校外專業教師或志願者教師來上。

　　對面是舞蹈教室，學校共有三間這樣的教室，内設牆面鏡、音響和鋼琴，是師生們上課的地方，同時也是排練室，用于排舞、拉丁舞、古典舞、拉拉操、合唱、主持等，頗受師生喜愛。

　　2020年，學校教職工排舞代表隊就利用休息時間，在此訓練，一舉拿下“舞動中國-排舞聯賽”總決賽暨全國排舞冠軍賽特等獎的“第一名”。

　　學校體育設施設備也是一大亮點。400米标準田徑運動場、足球場、塑膠籃球場、排球場、乒乓球場、跆拳道訓練房、形體房等應有盡有，完全滿足學生日常和中考項目場地需求。

2015年8月，高新實驗成為教育部首批全國青少年校園足球特色學校

　　學校自建校起，就尤為重視體育。學生們每天都至少能運動一個半小時，尤其是學校原創的40分鐘大課間，排舞、武術、跑步、體能訓練和放松操……一系列動作下來，所有人都暢快淋漓，以飽滿和朝氣開啟新一天。

　　宿舍樓位于操場和藝術中心的中間，一二層是食堂，三層到七層是宿舍。

　　每層樓共有26間寝室，由同一宿管管理，都配備了樓層可視對講系統，陌生人根本無法進入。8人一間，配備24小時熱水、個人儲物櫃、兩個洗漱台、一個獨衛、一個獨浴，幹濕分離，床上用品由學校統一配置。

　　三駕馬車

　　助力“低進高出”典範校

　　作為連續三年獲市教育局表彰的學校，高新實驗早已成為業内外“低進高出、高進優出”典範校。

　　如此突出的辦學成績，得益于其多元的課程架構和有“三駕馬車”之稱的三大辦學特色。

　　學校以學生多元發展為核心，構建了國家課程、拓展課程、學科融合課程、主題活動課程四大課程體系，從人文與社會、數學與科學、藝術與審美、技術與設計、體育與健康、實踐與創新六大領域，為學生提供多樣選擇。

高新實驗中學校長潘先根

　　十年來，高新實驗校長潘先根更是大膽革新，用“三駕馬車”，帶領學校駛入發展快車道。

　　這“三駕馬車”分别是：

　　美德教育：通過一系列專題教育體驗活動，讓師生确立美德認知、産生美德情感、形成美德意志、化為美德行為。例如：學校每月會邀請兩位社會精英人士，為師生分享行業發展史、特點、所需職業技能品質，以此開闊大家的視野，激發學習積極性，指引生涯發展方向。

　　成功課堂：讓師生在課堂上最大程度地體驗成功。老師利用引領式教學，讓學生通過體驗式學習，達成課堂學習目标。課後，各科老師還會在每天下午放學後，到教室外答疑解惑，進行免費一對一輔導，力求學生當天的知識當天過手，實現天天清。

　　“四輪驅動”：根據初高中學生學習基礎、能力結構、特長構成等，結合成都市規劃課題《“成功課堂”三跟蹤研究》的推進，對學生進行學習規劃和畢業後的職業規劃。如将高中學生分為“希望生、藝體特長生、民航基地生、出國留學生”，力圖讓不同層次、不同愛好的學生在學校都得到全面發展，考上理想學校。

　　每年學校面向全省招收的希望班學生，就是這三大辦學特色最典型的受益者。

　　2015年，外地生胡浩以“很一般”的入校成績進入高新實驗讀初中，僅過了三年，他的學習就得到質的飛躍，初三時憑借優異成績，拿到四七九指标到校名額。

　　但他卻說，“與其上四七九普通班，不如上高新實驗希望班。”

　　正是這樣一個在旁人看來很難理解的選擇，讓他成為了如今的“超級學霸”。

　　他不僅時常活躍于學校的各大舞台，還常年穩居年級第一。去年11月，更是在成都市第二屆綜合實踐活動成果展評活動中拿下中學組第一名，獲成都市“特等獎”。次日，又代表高新區參加2020中國（成都）·美國友誠青少年英語辯論賽挑戰賽成都選拔賽決賽，以優異成績榮列十六強。

　　還有13歲被東南大學少年班錄取，16歲考取清華大學研究生的陳勇豪；從西川中學轉學過來，而後考上川大的謝嘉穎；其妹妹劉欣蕾也同樣是放棄指标到校名額，如今穩居高新區文科前三……像他們這樣優秀的高新實驗學子，不勝枚舉。

　　可以說，在高新實驗，“低進高出、高進優出”已然成為常态化。

　　“實幹型”團隊

　　讓優秀成為學校基因與氣質

　　高新實驗中學校長潘先根是一名“專家型”校長，更是當之無愧的“實幹家”、“行動派”。

　　潘先根是教育部全國中小學校長培訓指導教師，全國和諧校園創建先進個人，全國教育科研傑出管理者，擔任四川省教育學會德育專委會常務理事、副秘書長，四川省人才研究會常務理事、副秘書長，曾先後獲得成都市優秀教師、成都市優秀教育工作者、成都市最美校園“十佳”中學校長等榮譽稱号。

　　“行勝于言”是清華大學的校風，也是潘先根始終遵循的信念。從2011年9月，掌舵高新實驗中學的那一刻起，潘先根始終先以最高标準要求自己，再要求老師。潘先根說：“我始終堅信，想讓教師做到的事情，我自己一定要先帶頭做好。”

　　“以學校為家”，是潘先根的真實寫照。當提及校長潘先根時，高新實驗中學教師黨海燕說：“作為老師，我們每天一般七點到校，潘校都會覺得晚了，因為他自己總是最早到校的人，除了去區上開會或重大事情外出處理以外，他基本上每天早晨六點多就到了，一堅持就是10年。”

　　如果說，好校長是一所學校的“精神領袖”，那麼教師就是一所學校的靈魂所在。高新實驗中學也彙聚了一批踏實、能幹且敢幹的優質教師，形成了一支以中青年教師為主體，中高級職稱教師占80%以上的優秀教師隊伍。

　　在學校 160餘名教師，有教育部全國中小學校長培訓指導教師 1 名、省級特級教師 1人，全國優秀教師 2 人，全國信息化工程師 1 人，國家級健美操導師 1 人，四川省優秀教師 2 人，四川省骨幹教師 3 人，省先進德育工作者2人，成都市名師工作室領銜人 2 人，市學科帶頭人 、優秀青年教師、優秀教育工作者等20人……

　　值得一提的是，秉承“辦市民認同的優質教育，為每個孩子的未來負責”的教育理念，高新實驗中學對教師招聘要求極高。

　　教師團隊主要由成都高新區面向全國省級及以上重點中學招聘的優秀教師和北京師範大學等全國重點大學優選的大學畢業生和碩士研究生組成。

　　此外，學校高度重視藝體教育，聘請了大量業界專家與學校專業教師共同開發藝術課程，保證了藝體教育的“專業性”和“純正度”。同時，學校也邀請了校外專業人士、志願者進校授課，讓每一位高新實驗學子都能接受最廣泛而純正的藝術教育。

　　食堂自營 管理精細

　　做最有“溫度”的校園食堂

　　吃好飯、吃飽飯，是校園生活不可缺少的一部分，食堂向來是家長們關注的重點之一，小浪也來到學校食堂體驗了一番。

　　六大步驟、規範流程 保障食品安全

　　學校高度重視食品安全與衛生，從食材供應、驗收，菜品清洗、烹饪，到食物留樣、棄樣，都有一套完整、規範的安全保障措施。

　　食品原材料供貨商由區教育局統一招标，渠道公開透明；米油調料等選品嚴格，均為一級品牌；食材驗收由副校長和行政幹部親自參與，校長經常督查；就餐前半小時，由校醫、老師提前試餐；菜品留樣定時定人定崗定量，留樣48小時，确保一切菜品可溯源。

　　菜品色香味俱全 “建議簿”暖胃又暖心

　　每一周，學校菜品基本保證餐餐不同樣，天天不重樣。糯米排骨、孜然兔腿、幹鍋排骨、香辣豬蹄等特色菜品更是深受師生喜愛。

　　為更好滿足師生需求，食堂特設“建議簿”。師生可以寫下對食堂菜品、味道等相關建議，餐廳主管張雲素也會在當天即時反饋，“我們的菜品是可以根據師生意見進行增加的，但也要考慮菜品适宜與否。”

　　每日必備龍骨、棒骨湯 營養均衡又美味

　　為保障學生營養均衡，食堂嚴格按照中小學生一日平衡膳食寶塔進行膳食搭配。其中，最令小浪印象深刻的，當是學校每日“标配”——骨湯，以龍骨和棒骨精心熬制數小時，再配以不同的蔬菜，有效促進學生骨骼生長，增強免疫力。

　　管理精細、物美價廉 家長滿意度超九成

　　自建校起，高新實驗中學的食堂始終為學校自營。

　　早餐5元，有雞蛋、稀飯、小菜、包子、蒸餃、麻圓等等，午餐11元、晚餐10元，都是兩葷兩素一湯。張雲素也提到，學生三餐費用固定，加餐不用再給錢，隻要不浪費、不挑食、不帶走，一定管飽！

　　在物價攀升的當代，為了最大程度實現物美價廉，學校還會不定期組織幹部和教師代表前往市場調研。

　　營養又美味、貼心又溫暖，多年來，學校家長對于食堂的滿意度高達9成。

　　小結：

　　2021年年初，高新實驗中學校長潘先根曾寫下：助力高新教育高質量發展之夢，辦好市民認同的本土優質教育。

　　而什麼才是真正的本土優質教育呢？在教育日益發展、評價愈發多元的當下，潘先根校長也給出了自己的回答：一所學校的優質與否，不僅在于學生升學成績，關鍵取決于家長口碑。

　　作為“低進高出、高進優出”典範學校，多年來，不少高新學子放棄四七九，選擇高新實驗，步入985、211、雙一流大學，不少家長選擇将家中所有子女送到高新實驗。

　　2020年，高新實驗中學連續第三年被評為“成都市普通高中教育教學優秀學校”。此項表彰是成都市教育局對全市高中高考質量出口的唯一表彰，是對學校高中教育教學高水平最科學、最權威的評價。

　　高新實驗中學的教學成績早已毋庸置疑，然而，育人絕不僅僅以成績為衡量标準，高新實驗中學始終重視學生德智體美勞的全面發展。

　　未來，學校将在藝術教育和勞動教育上持續發力。潘先根介紹，學校将在校内打造藝術長廊，以文化環境浸潤助力藝術教育；在教學樓頂打造勞動實驗基地，以屋頂農場豐富校内勞動教育，讓高新實驗學子成長成才。

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