我的伯父魯迅先生背景資料?《我的伯父魯迅先生》是現代作家周晔于1945年創作的一篇散文此文通過回憶伯父魯迅的幾件事，以及他給“我”的教育，反映了他讀書一絲不苟，同情和關懷勞動人民的性格特征，贊揚了魯迅“為自己想得少、為别人想得多”的優秀品質，今天小編就來說說關于我的伯父魯迅先生背景資料?下面更多詳細答案一起來看看吧!
《我的伯父魯迅先生》是現代作家周晔于1945年創作的一篇散文。此文通過回憶伯父魯迅的幾件事，以及他給“我”的教育，反映了他讀書一絲不苟，同情和關懷勞動人民的性格特征，贊揚了魯迅“為自己想得少、為别人想得多”的優秀品質。
同時又表達了作者對魯迅的無比懷念、熱愛與敬仰之情。全文構思、立意高明，脈絡清晰，叙事清楚，行文童言真心，讀來親切感人。
此文寫于1945年魯迅逝世九周年之際，周晔作為魯迅的親侄女，從小即親身感受了魯迅的關心和愛護，親眼看到了魯迅無微不至地關心勞苦大衆，熱愛勞動人民，勇敢地與反動勢力作鬥争。
這些事情都深深感動着周晔，在她長大後更是經常懷念着魯迅，所以在魯迅逝世九周年之際，作者更是情難自抑，寫下了這篇回憶性的叙事散文。
此文從小處落筆，結合作者個人的感受，回憶了伯父魯迅生前給自己留下深刻印象的幾件事，說明了魯迅是一個愛憎分明，為自己想得少、為别人想得多的人，表達了作者對魯迅的無比懷念、熱愛與敬仰之情。全文脈絡清晰，叙事清楚，具體親切，給人印象深刻。
從内在的思想感情線索看，是按自身——身邊——身外的體驗，來反映文章中心——“為自己想得少，為别人想得多”。
“為别人”即文中提到的作者及下一代少年兒童、車夫、女傭及勞苦大衆；“為自己想得少”，即為揭露社會黑暗，抨擊反動派的罪惡，同情救助勞動人民，不怕“碰壁”、“一點也不在乎”自己的病，也正因為這樣伯父才會得到“這麼多人的愛戴”。
從外在的叙事線索看，大體上是按近期——遠期——近期的時間安排，從魯迅逝世、萬衆哀悼這件事寫起，然後觸景生情地轉入對伯父生前的點滴回憶，分别叙述了四件事：伯父借談《水浒傳》啟發教育作者認真讀書；伯父在笑談“碰壁”中抨擊舊社會；伯父熱情地救護和幫助黃包車車夫；伯父關心女傭阿三。
最後則是總結伯父是一個怎樣的人，點明主題。五個片段看似并無緊密聯系，實際結構相當完整。第一段是果——魯迅受到人民的愛戴，後幾段是因——魯迅受到愛戴的原因。最後總結，呼應開頭主題。
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