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人教版四上數學角的度量

圖文 更新时间:2024-08-15 06:09:51

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人教版四上數學角的度量（人教版四年級數學上冊第3單元角的度量課件及同步練習）1

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知識點

1、角的計量單位是“度”，用符号“ °”表示。

将圓平均分成360 份，每一份所對的角的大小是l 度，記做1°。

2、角的大小與角兩邊的長短沒關系。角的大小與叉開的大小有關系，叉開得越 大，角越大。

3、度量角的工具叫量角器。

4、用量角器量角的步驟：“兩重合、一對應” 量角的步驟：

①兩重合：把量角器的中心與角的頂點重合，0°刻度線與角的一條邊重合。

②一對應：角的另一條邊所對的量角器上的刻度 ，就是這個角的度數。

點對點，線對邊，讀數要看另一邊；0在内讀内，0在外讀外。

5、角可以看作由一條射線繞着它的端點，從一個位置旋轉到另一個位置所成的圖形。

參考答案

第41頁做一做答案

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圖文解讀

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同步練習1

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同步練習2

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同步練習3

1.填空。

（1）量角的大小，要用（ ）。

（2）角的計量單位是（ ），用符号（ ）表示。

2.選一選。

（1）通過一點，可以畫（ ）條直線。

A.1 B.2 C.無數

（2）下午5時整，鐘面上時針與分針所成的角的度數是（ ）。

A.90° B.150° C.30°

（3）用放大鏡看50°的角，角的度數（ ）。

A.變大了 B.變小了 C.不變

3.判斷。

（1）量角時，開口向左的角一般看量角器的内圈。（ ）

（2）線段比射線短，射線比直線短。（ ）

（3）時鐘在3點時，時針和分針成直角。（ ）

參考答案：

1.量角器 度 °

2.C B C

3.× × √

,

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