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中班上學期我升班了教案

生活 更新时间:2024-08-02 07:12:52

中班社會:我們升中班了

  活動目标:  1、知道自己長大了,是中班的小朋友了,産生做中班小朋友的自豪感。  2、學習、讨論、制定活動規則,并知道這是小朋友們都應該遵守的規則。  教學重點:知道自己是中班小朋友了,有做中班小朋友的自豪感。  教學難點:讨論制定活動規則并能遵守。  活動準備:  晨間活動時帶領幼兒熟悉活動室各區域。     活動過程:  

中班上學期我升班了教案(中班社會我們升中班了)1

一、比較現在的活動室與以前的活動室有什麼不一樣。  1、提問:  師:我們現在是哪個班級的小朋友?班上有哪兩位老師?  現在的教室與小班時有什麼不同?請小朋友仔細的找找看。  2、引導幼兒觀察,然後在集體活動中交流自己的發現。  師:哪位小朋友來說說自己的發現。(請幼兒發言)  3、教師根據幼兒的回答進行小結。  

中班上學期我升班了教案(中班社會我們升中班了)2

二、讨論、制定中班幼兒的活動規則。  1、提問:我們到了中班應該怎樣活動呢?請你們和旁邊的小朋友相互讨論一下。(幼兒讨論)  2、教師參與幼兒讨論。  如師:小朋友在玩圖書區的時候應該保持安靜,擺放整齊,輕輕翻看等。  在進行建構區的時候應該分類擺放,整齊,不亂扔等  在玩美工區的時候應将廢紙放入紙箱,物品放回原處等。  

三、啟發幼兒思考還應做到些什麼。  師:我們是中班的哥哥姐姐了,除了遵守活動規則以外,還應該做到哪些?(幼兒回答)  教師可引導幼兒從有禮貌、愛勞動、關心同伴等方面講述。  請幼兒發表自己的意見。  教師小結:小朋友升入中班了,學習應該比以前更加認真,見到長輩、老師、同伴應該主動打招呼,做個有禮貌的孩子。而且自己能做的事情要學着自己完成,還要學着幫老師、爸爸媽媽做些力所能及的事情,看到同伴有困難呢,要主動去幫助,做一個能幹的孩子。     

中班上學期我升班了教案(中班社會我們升中班了)3

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