部編版語文三年級下冊檢測題?部編版三年級語文下冊第一單元測試（有答案 ） ，現在小編就來說說關于部編版語文三年級下冊檢測題?下面内容希望能幫助到你，我們來一起看看吧!

部編版語文三年級下冊檢測題

部編版三年級語文下冊第一單元測試（有答案 ）

班級 姓名 成績

第一部分 積累和運用

一、選出加點字的正确讀音。

曾經（céng zēng） 似乎（shìsì） 正月（zhēng zhèng） 正好（zhēng zhèng）

槍杆（ gǎngān） 旗杆（gǎngān） 散步（sàn sǎn） 散文（sàn sǎn）

燕國(yān yàn) 燕子(yān yàn) 曾孫（céngzēng） 似的（shìsì）

二、看拼音寫詞語。

wǔ dǎo zī shì fǎng fú huā bàn

zhàng zǐ shǎn shuò qí huàn biān fú

三、辨别形近字填空。

【崇 宗】（ ）高 祖（ ） （ ）山峻嶺 列祖列（ ）

【減 喊】加（ ） 叫（ ） （ ）法 （ ）聲震天

【蓬 篷】 蓮（ ） 大（ ）車 帳（ ） （ ）松

四、給下面字加上不同的偏旁。組成新字再組詞。

每（ ）（ ） 鹹（ ）（ ） 弗（ ）（ ）

方（ ）（ ） 幹（ ）（ ） 執（ ）（ ）

五、選擇合适的詞語填空。

靈巧 靈敏

1、清廷的視覺很（ ），因為它的眼睛是複眼。

2、一隻（ ）的小狐狸從他身邊溜過。

輕巧 輕快

3、燕子展着( )的翅膀，（ ）地掠過湖面。

蕩漾 飄蕩

4、微風吹拂，楊柳依依，碧波( )。

5、田野裡，成熟的蒲公英的種子随風( )。

六、為加點字選擇合适的解釋。

“頂”在字典中有如下解釋：1. 最高的，最上的及最高最上的部分。 　2. 用頭支承。 　3. 支撐，抵住。 　4. 從下面拱起。 　5. 最，極。 　6. 相對着。 　7. 相當，等于。 　8. 擔當。 　9. 代替。 　10. 争辯，沖撞。 　11. 量詞，用于某些有頂的東西。 　12. 到（某個時間）。

1、這種螞蚱，抓住它，它就吐出一泡褐色的口水，頂讨厭。（ ）

2、他是一位頂天立地的男子漢。（ ）

3、他戴一頂藍色的方帽。（ ）

4、種子發芽了，把上面的一塊石頭頂起來了。（ ）

5、要嚴肅考風考紀，堅決杜絕冒名頂替參加考試的行為發生。（ ）

七．選擇合适的事物把下列比喻句補充完整。

A．五顔六色的焰火

B．碧綠的大圓盤

C．用清水洗過的藍寶石

(1)你看，池塘裡的荷葉真美呀，像一個個( )。

(2)港灣裡閃耀的燈光，像( )濺落人間。

(3)那裡的天空總是那麼湛藍、透亮，好像( )一樣。

八、把下面的詞語補充完整并按要求填空。

①井底之（） ②杞人（）天 ③（）（）不斷

④無（）無（） ⑤畫（）添足 ⑥濫竽充（）

⑦（）（）不忘 ⑧無（）無（）

（1）①⑤填的都是動物名，我能再寫兩個含動物名的四字詞語： 、 。

（2）①②⑤⑥都是出自寓言故事的詞，我能再寫兩個出自寓言的四字詞語： 、 。

（3）③⑦都是屬于AABC式的詞，我能再寫兩個： 、 。

（4）④⑧都是屬于ABAC式的詞，我能再寫兩個： 、 。

九、判斷下面的句子，是比喻句的打“√”，不是的打“×”。

（1）我的角多麼精美别緻，好像兩束美麗的珊瑚！（）

（2）它們一路上像生了氣似的，不停舞動着前面那雙細長的腳。（）（3）那些蜜蜂四面飛散，好像在尋找回家的方向。（）

（4）大家都說我長得很像姑姑。（）

十、課文直通車。

(1)一身__________________，一對________________ _，加上__________________，湊成了那樣____________________。 (2)葉聖陶對筆下的荷花感受獨特，仿佛一大幅活的畫，其中我最喜歡的優美語句是：________________________________________________________________________。 (3)春天來了，燕子飛來了，開始銜泥築巢，鴛鴦也成雙成對地出來沐浴陽光，請用兩句詩形容這場景：____________________，____________________。 (4)悠閑地走在林蔭道上，聽到偶爾傳來的幾聲黃鹂叫聲，我不禁吟誦出詩人曾幾的詩句：____________________，____________________。

第二部分 能力提升

十一、按要求寫句子。（10分）

（1）飛倦了的燕子閑散地在纖細的電線上休憩。（縮句）

（2）我把蜜蜂放在紙袋裡。（改為被字句）

（3）花園裡開滿了五顔六色的紅花。（修改病句）

（4）這座橋不但堅固，而且美觀。（用加點詞造句）

（5）蜻蜓飛過來，告訴我清早飛行的快樂；小魚在腳下遊過，告訴我昨夜做的好夢；

，告訴我 。（仿寫句子）

十二、課内閱讀。（7分）

燕子（節選）

小燕子帶了它的雙剪似的尾巴，在陽光滿地時，斜飛于曠亮無比的天空，叽的一聲，已由這裡的稻田上，飛到那邊的高柳下了。

另有幾隻卻在波光粼粼的湖面上橫掠着，小燕子的翼尖或剪尾，偶爾沾了一下水面，那小圓暈便一圈一圈地蕩漾開了。

1.這段話主要寫燕子的（ ）。（2分）

①外形 ②飛行 ③停歇

2.描寫燕子動作的詞有 ，這些詞突出了燕子飛行時的 和 。（3分）

3.文段中有一個比喻句，請你用“ ”把它畫出。并說說這句話是把 比喻 。（1分）

4.杜甫《絕句》一詩中“ ， ”就描寫了燕子飛行的畫面。（1分 ）

十三、課外語段閱讀。

五色梅

我家院子裡養着許多花。那盆枝繁葉茂的五色梅，我最喜歡。

五色梅的葉子剛長出來時是淺綠色的，後來逐漸變成了深綠色。它七月份長出花蕾，八月份開花，九月份怒放。五色梅開出的花非常别緻，一朵花是由多種顔色的小花組成的，黃、綠、橙、紅、白，樣子像一把花雨傘。花在陽光的照耀下，加上綠葉的襯托顯得更好看了，遠看就像一棵小樹上落了幾隻小鳥，近看又好像幾個小姑娘穿着一身的花衣裳，微風吹來，搖搖擺擺，美麗極了。

五色梅有頑強的生命力，隻要剪下一枝泡在水裡，過幾天，就會長出根，再把它拿出來，埋在土裡，就會長成一株新的五色梅。它就是這樣“傳宗接代”的。

五色梅的軀幹是嬌弱的，但誰要想借此欺負它，那無疑是自讨苦吃。記得我上一年級的時候，爸爸剛把五色梅買回家，我覺得好玩，上去要摸，奶奶急忙告訴我說：“别摸，莖上有刺，會紮着的。”我不在乎，把奶奶的話當耳旁風，用手一碰，壞了！許多小刺兒紮在了我的手上。這時我才知道，五色梅看上去弱不禁風，可實際上它長了許多小刺兒在保護自己呢！

我愛五色梅，我愛它嬌美的姿态，我愛它迎着風霜不畏秋寒的傲骨，我愛它不擇條件、不屈不撓的旺盛生命力。

1.從短文中找出與下面意思相對應的成語，填在括号裡。(4分)

(1)身體虛弱，連風吹都禁不住。( )

(2)在困難或惡勢力面前不屈服，不退縮。( )

2.短文在介紹五色梅時，先寫了五色梅的 和 ，接着寫五色梅有 ，最後寫了五色梅善于保護自己。(3分)

3.用“ ”畫出文中的一個比喻句。(2分)

4.用“ ”畫出文中的中心句，并說一說你從中體會到了什麼。(3分)

第三部分 寫作天地

十四、一草一木皆有情，相信你也有自己喜愛的植物吧！想一想，你最喜愛哪種植物？你喜愛它的什麼？是獨特的外形，還是它所體現的品質？請以“我最喜愛的植物”為題寫一篇習作，要求句子通順，并把你觀察和感受到的寫清楚。

參考答案：

一、曾經（céngzēng） 似乎（shìsì） 正月（zhēng zhèng） 正好（zhēng zhèng）

槍杆（ gǎngān） 旗杆（gǎngān） 散步（sàn sǎn） 散文（sàn sǎn）

燕國(yān yàn) 燕子(yān yàn) 曾孫（céngzēng） 似的（shìsì）

二、舞蹈 姿勢 仿佛 花瓣 帳子 閃爍 奇幻 蝙蝠

三、崇 宗 崇 宗；減 喊 減 喊；蓬 篷 篷 蓬

四、每（梅）（梅子） 鹹（減）（減少） 弗（佛）（放佛）

方（仿）（仿寫） 幹（杆）（木杆） 執（勢）（姿勢）

五、1、 靈敏 2、靈巧 3、輕快 輕巧 4、蕩漾 5、飄蕩

六、1、這種螞蚱，抓住它，它就吐出一泡褐色的口水，頂讨厭。（5）

2、他是一位頂天立地的男子漢。（2）

3、他戴一頂藍色的方帽。（11）

4、種子發芽了，把上面的一塊石頭頂起來了。（4）

5、要嚴肅考風考紀，堅決杜絕冒名頂替參加考試的行為發生。（9）

七、(1)B(2)A(3)C

解析：此題考查比喻句中本體和喻體的搭配。第(1)題，通過對課文的學習，再結合生活常識，可知荷葉是綠色的，而且是圓的，因此可以說荷葉像碧綠的大圓盤；第(2)題，由“閃耀的燈光”可以看出燈光的特點是亮，而且燈光又是多彩的，再結合“濺落人間”一詞，可選出答案——“五顔六色的焰火”；第(3)題，“湛藍”“透亮”這兩個詞很容易讓我們想到“用清水洗過的藍寶石”。

八、①蛙②憂③源源④憂慮⑤蛇⑥數⑦念念⑧邊際示例：（1）狐假虎威龍飛鳳舞（2）刻舟求劍自相矛盾（3）依依不舍心心相印（4）自由自在人來人往

九、（1）√（2）╳（3）╳（4）╳

十、(1)烏黑的羽毛　輕快有力的翅膀　剪刀似的尾巴　可愛的活潑的小燕子 （2）有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。答案不唯一。 (3)泥融飛燕子　沙暖睡鴛鴦。 (4)綠陰不減來時路　添得黃鹂四五聲

十一、（1）燕子在休憩。

（2）蜜蜂被我放在紙袋裡。

（3）删去“五顔六色的”或“紅”。

（4）示例：他不但成績好，而且樂于助人。

（5）示例：小鳥在肩頭休息歌唱是多麼幸福

十二、②

斜飛 橫掠 輕快 敏捷（或迅疾）的特點

小燕子帶了它的雙剪似的尾巴， 燕子的尾巴 比作 剪刀

泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦

十三、1.(1)弱不禁風(2)不屈不撓

2.生長過程花的顔色頑強的生命力

3.黃、綠、橙、紅、白，樣子像一把花雨傘。

4.短文最後一段。體會到了五色梅不但樣子嬌美，而且有頑強的生命力。

更多精彩资讯请关注tft每日頭條，我们将持续为您更新最新资讯!