說到體罰，什麼才叫體罰呢？國家教育部給出了解釋，體罰指對少年兒童的一種錯誤的教育手段，如罰站﹑罰跪﹑鞭打等。由于近幾年體罰視頻經常流出，相關的教師也得到了比較重的懲罰，導緻現在教師對學生的放肆行為不敢管，隻能任由發展。但是不管孩子，家長又會罵老師；管了孩子，那孩子回到家可能又會和家長說老師體罰他。那讓老師該如何是好？很多老師現在都很佛系，遇到不服從管教的孩子就會直接通知家長帶回家自己管教，但也因此引起家長不滿，因為家長工作忙，沒有很多時間整天去處理孩子的事情。可是如果老師不叫家長來領回去，自己在辦公室管教的話孩子還會回家跟家長添油加醋說老師冤枉他體罰他什麼的，一般家長都是會相信自己孩子的一面之詞，不會去理會老師的處境，這樣就會造成家長和老師的矛盾。
很多家長都會認為自己的孩子是優秀的，孩子成績不好都是跟老師的教育有關，殊不知孩子的第一任老師是父母。孩子考得好了就覺得是自己的孩子天資聰穎，孩子成績不好又去怪老師不關心自己的孩子或者覺得老師不會教。這也是造成家長和老師産生矛盾的原因之一。
我有個堂哥，他的孩子在學校欺負同學，他的孩子且叫A吧，被欺負的是B，A在學校打B，并且威脅B說跪下叫自己“爺爺”就放過他，為此老師教育了A一番并且見他寫檢讨書，老師還把A的檢讨書拍照發給我堂哥，我堂哥他居然沾沾自喜并且把檢讨書發家族群裡，他沒有反思自己的教育，言外之意反而是覺得他兒子很牛逼。我感到很悲哀。
說回到體罰，學生犯錯如果不進行相應的懲罰，那麼他就會不以為然、一錯再錯。我相信很多80.90後的小學階段都是被老師打過來的，那時的網絡并不發達，并沒有引起什麼軒然大波。但是現在的學生真的是打不得罵不得，稍微拿本書敲上課正在睡覺的學生，他會拍桌子怒視老師把他吵醒。罵他幾句他可能會想不開去跳樓。現在的孩子心理真的太脆弱了，難道這都是老師的問題嗎？家長不應該反思一下自己？
當然，中國中小學教師千千萬，肯定會有部分教師有違師德，但這并不是絕對的，不能因為部分教師的師德問題而否定教師的教育。那麼，家長應該如何配合老師共同教育孩子呢？我建議家長在孩子出現問題的時候應該找老師多溝通一下，相互理解，相互配合，全力支持老師的工作。
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