直播零食的思維導圖模闆?睢縣長崗三中 項傑一、活動背景，接下來我們就來聊聊關于直播零食的思維導圖模闆?以下内容大家不妨參考一二希望能幫到您!

直播零食的思維導圖模闆

睢縣長崗三中 項傑

一、活動背景

在校期間，每天都看到許多同學到學校小賣部，校門口攤點去買一些小零食來吃。這些小零食質量合格嗎？經常吃會對他們的身體健康有影響嗎？有什麼影響呢？他們還把吃過的零食包裝袋随手亂扔，他們知道零食的包裝袋是什麼材料制作的嗎，如果亂扔會對環境造成什麼影響嗎？并且他們每天吃零食都要花費一些零花錢，他們的零花錢是從哪裡來的呢？經常花錢對他們的健康成長有好處嗎？為此，我們班想對這些問題做一個全面深入的調查研究。

二、目的意義

1、讓大家知道零食對身體有利也有弊，建議同學們吃零食要節制，要控制自己，不要形成習慣，同時也要注意飲食衛生。

2、向大家介紹零食包裝袋的材質，以及亂扔垃圾會對環境造成什麼嚴重的影響。呼籲大家參與到美化校園杜絕亂扔垃圾的活動中去。

3、讓大家明白吃零食的花費遠比購買學習用品多。

4、通過活動讓學生了解鑒别小零食的方法。

“小零食，大問題”綜合實踐活動

研究方案制定

1、理财使者隊

活動目的:通過調查、訪談等方式，調查學生每周吃零食的花費有多少。訓練和幫助學生提高整理、分析數據的能力。

調查内容:同學們每周吃零食的花費。

活動時間:二周

活動過程:

（1）小組分工:該小組分為問卷調查、随機采訪、成果整合。

（2）問卷調查:對全班學生問卷調查。

（3）随機采訪:在校園内對其他學生進行随機采訪。并對十名學生家長進行采訪。

（4）成果整合:

第一步:在子課題組長的組織下，各成員聚在一起進行讨論所得到的數據、材料。并進行數據分析。

第二步:整合

經過采訪調查，統計得出:此次調查共發出問卷32份，有效回收問卷32份。調查顯示，在每周吃零食的花費問題上，每個學生一周買零食的花費不低于7元，最多達到50多元。這一數據遠遠超過購買學習用品的花費，從這個結果得出結論:如果把這些錢用在訂雜志上，一個月買零食的花費最少可以訂一學期的學習報刊。在零食花費來源上，68％的同學零食花費來源于父母，16％的同學零食花費來源于爺爺奶奶或者外公外婆，15％的同學零食費來源于通過參加勞動來賺取。同時76％的同學支持“應該通過幫助長輩做事來獲得零花錢”。在問及“你願意做什麼勞動來獲取零花錢”時，62％的同學選擇做家務，比如洗碗，洗衣服，倒垃圾等。在調查中，有8％的同學表示願意通過交易方式即變賣自己不需要的物品來獲得零花錢去買零食。通過此次調查，大家對學生每天及每月買零食所需的零花錢有了更清楚的了解，以此來提醒學生不要浪費，要合理分配自己的花費。在對學生家長的采訪中發現，家長中有三種不同的觀點:其一，有些家長認為孩子的零食不能少，理由是别的孩子有零食而自己的孩子沒有他會在同伴面前感到自卑；其二，有些家長認為孩子吃飯時吃的少，不補充一些所謂的“高營養”零食會影響孩子的生長發育。其三，不給孩子零食，這些家長的想法是:零食吃多了正餐就會少吃，這樣會導緻孩子營養不良。

附調查問卷:

（1）你每天吃零食能花費多少錢？（ ）

A 1～5元 B 5～10元 C 10元以上

（2）你認為中學生應該有自己的一些零食嗎？

A 應該 B 不應該

（3）你的零食主要是從哪裡來的？

A 父母買的 B 親戚買的 C 自己賣廢品賺的 D 其它

（4）你有沒有從家裡私自拿過錢買零食？（ ）

A 有過 B 沒有過

（5）你願意通過什麼勞動來獲取零花錢來買零食？（ ）

A 洗碗 B 洗衣服 C 倒垃圾 D 跑腿 E 通過物品交換

2、質檢隊

活動目的:讓學生了解簡單的鑒别小零食的方法。為了自己的健康，與劣質食品說再見！

活動内容: 如何鑒别零食的質量

活動時間: 2周

活動過程:

（1）小組分工: 該小組分為調查走訪，親身體驗，成果整合。

（2）調查走訪: 走訪超市、小賣部、校門口攤點

（3）親身體驗: 親身品嘗多種小食品

（4）成果整合: 小零食的質量是開展此項活動最重要的一個内容，質量的好壞嚴重危及同學們的身體健康。本小組的成員通過走訪超市、小賣部、校門口攤點等能夠買到零食的地方，采取暗訪、觀察、對比、親自品嘗等方式，了解到中學生日常所吃的零食有好多都不合格。尤其是小攤上的零食，在生産過程中衛生不達标質量無保證。結合本小組的活動過程及小組成員之間的經驗交流，總結出了鑒别零食的方法:一聞，變質的零食會發出酸、臭，以及刺鼻的味道；二看，就是看外包裝精緻不精緻，字迹印刷是否清晰，還要看生産日期、保質期、制造商，關鍵是看有沒有食品安全許可證号、質量安全标志等，最後要看食品的色澤、形狀等。三摸，大多數零食都是塑料包裝，摸一摸感覺是否有密封不嚴的現象，漏氣的大多不能食用。

3、環保隊

活動目的: 向大家介紹零食材料包裝的種類，呼籲廠家以後為了大自然，為了子孫後代生存，要生産出環保型的包裝材料。

活動内容:小零食的包裝

活動時間:2周

活動過程:

（1）小組分工:查閱資料，實地拍攝，成果整合

（2）查閱資料: 上網搜索零食包裝的材料。

（3）實地拍攝: 零食包裝生産的垃圾。

（4）成果整合:

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