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學校初三備戰中考策略

科技 更新时间:2024-08-27 23:19:14

學校初三備戰中考策略(寒假中考複習策略四)1

在往年中考數學當中,存在着不少與實際生活工作相關的應用問題,我們可通過建立一次函數的關系式y=kx b(k≠0),可利用函數的增減性去解決問題,如當k<0時,一次函數是減函數,在自變量x的取值範圍内,自變量x随着y的增大而減小,可根據自變量x的最小值或最大值而求得 y的最值;當k>0時,一次函數是增函數,在自變量x的取值範圍内,自變量x随着y的增大而增大,可根據自變量x的最小值或最大值求得y的最值。

一次函數有關的實際應用問題,一般是以現實生活為背景,題型的内容緊密聯系生活實際,對于缺少生活經驗的學生來說,可能會存在一些困難。其實此類試題一般考查了三個知識點:

怎樣求一次函數的解析式?

怎樣解不等式、求出自變量x的取值範圍?

怎樣運用一次函數的增減性求最大值。

應用題的難度總體不高,但設計新穎、精巧、貼近生活,突出了考查基本方法和基礎知識,突出了數學知識來源于生活,突出了應用數學的意識,有利于考查學生的思維和應變能力,因而通過解題,可讓學生體會到數學的價值。

學校初三備戰中考策略(寒假中考複習策略四)2

如下面這道應用問題就是和交通運輸有關,非常貼近生活實際。

快車甲和慢車乙分别從A、B兩站同時出發,相向而行.快車到達B站後,停留1小時,然後原路原速返回A站,慢車到達A站即停運休息.下圖表示的是兩車之問的距離y(千米)與行駛時間x(小時)的函數圖象.請結合圖象信息.解答下列問題:

(1)直接寫出快、慢兩車的速度及A、B兩站間的距離;

(2)求快車從B 返回 A站時,y與x之間的函數關系式:

(3)出發幾小時,兩車相距200千米?請直接寫出答案。

學校初三備戰中考策略(寒假中考複習策略四)3

學校初三備戰中考策略(寒假中考複習策略四)4

考點分析:

一次函數的應用。

題幹分析:

(1)慢車的速度由快車到達B站後停留1小時,慢車行駛的路程880-800=80千米可求得:80÷1=80(千米/小時)。

快車的速度同兩車相遇到快車到達B站的路程800-80×4=480千米,

時間4小時可求得: 480÷4=120(千米/小時)。

A、B兩站間的距離由快車行駛10小時可求得:120×10=1200(千米)。

(2)求出點Q的坐标,用待定系數法分别求出PQ和QH的解析式即可。

(3)由C(0,1200),D(6,0),用待定系數法可得CD:y=-200x 1200。

當y=200時,x=5。

由D(6,0),E(10,800),用待定系數法可得DE:y=200x-1200。

當y=200時,x=7。

由QH:y=-200x 2520,當y=200時,x=58/3。

綜上所述,出發5小時或7小時或3/58小時,兩車相距200千米。

學校初三備戰中考策略(寒假中考複習策略四)5

近年來的中考題中,有許多涉及到一次函數的應用題,這些題目關注社會改革,接近現實生活,較好地考查了學生分析問題、解決問題的能力。

一次函數問題大緻可分為:

(1)運用圖像信息,解答實際問題;

(2)求實際問題中的函數解析式;

(3)以經濟核算為内容的方案比較;

(4)解決最值問題。

夏都花卉基地出售兩種花卉,其中馬蹄蓮每株3.5元,康乃馨每株5元.如果同一客戶所購的馬蹄蓮數量多于1000株,那麼所有的馬蹄蓮每株還可優惠0.5元.現某鮮花店向夏都花卉基地采購馬蹄蓮800~1200株、康乃馨若幹株,本次采購共用了7000元.然後再以馬蹄蓮每株4.5元、康乃馨每株7元的價格賣出,問:該鮮花店應如何采購這兩種鮮花才能使獲得的利潤最大?

(注:800~1200株表示采購株數大于或等于800株,且小于或等于1200株;利潤=銷售所得金額﹣進貨所需金額)

學校初三備戰中考策略(寒假中考複習策略四)6

考點分析:

一次函數的應用。

題幹分析:

設采購馬蹄蓮x株,由于馬蹄蓮數量大于1000株時,每株玫瑰降價0.5元,因此需分兩種情況讨論即800≤x≤1000和1000<x≤1200.按照等量關系“采購馬蹄蓮的花費 采購康乃馨的花費=總花費”“毛利潤=鮮花店賣出馬蹄蓮和康乃馨所獲的總金額﹣購進馬蹄蓮和康乃馨的所需的總金額”,列出函數求得毛利潤最大值。

一次函數及其圖像是初中函數裡重要内容,也是曆年中考數學重點考查内容。中考考查一次函數題型有多種多樣,如有考定義、求解析式,主要是判斷一個函數是否為一次函數,這時候我們要從三個方面進行觀察:

1、首先必須是整式;

2、次數,自變量的最高次數是否為一次;

3、系數,将函數化簡後,自變量x的系數不為零。

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根據兩點定一直線,用待定系數法确定函數解析式的步驟是:

1、寫出含有待定系數的方程;

2、把已知條件代入解析式,得到關于待定系數的方程(組);

3、解方程(組),求出待定系數;

4、将求得的待定系數的值代回所設的解析式。

同時我們要謹記,函數的類型與自變量所用的字母名稱無關。

星期天8:00~8:30,燃氣公司給平安加氣站的儲氣罐注入天然氣,注完氣之後,一位工作人員以每車20米3的加氣量,依次給在加氣站排隊等候的若幹輛車加氣.儲氣罐中的儲氣量y(米3)與時間x(小時)的函數關系如圖所示.

(1)8:00~8:30,燃氣公司向儲氣罐注入了 8000米3的天然氣;

(2)當x≥8.5時,求儲氣罐中的儲氣量y(米3)與時間x(小時)的函數關系式;

(3)正在排隊等候的20輛車加完氣後,儲氣罐内還有天然氣 9600米3,這第20輛車在當天9:00之前能加完氣嗎?請說明理由.

學校初三備戰中考策略(寒假中考複習策略四)8

考點分析:

一次函數的應用,待定系數法,直線上點的坐标與方程的關系。

題幹分析:

(1)由函數圖象可知,8點時儲氣罐中有2000米3的天然氣,8:30時儲氣罐中有10000米3的天然氣,即可得出燃氣公司向儲氣罐注入了8000米3的天然氣。

(2)根據圖象上點的坐标用待定系數法得出函數解析式即可。

(3)根據每車20米3的加氣量,則20輛車加完氣後,儲氣罐内還有天然氣:

10000-20×20=9600(米3)。代入函數關系式即可得出所用時間。

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