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海底兩萬裡的康塞爾思維導圖

生活 更新时间:2024-11-29 06:48:11

有些書裡的人能記一輩子

《海底兩萬裡》中的康塞爾算一個。

小學某一年的寒假,打工歸來的父親給帶回來了這本書。

通篇讀下來

沒有喜歡上背景神秘莫測(印度國王?)的尼摩船長

對行事沖動和愛冒險的尼德·蘭也不大感冒

唯獨喜歡上了擅長給動植物分類的助手康塞爾。

90年代的時候,如果你問一個小學生:“你長大之後成為什麼人?”

99.9%的小學生會回答你:“我想成為一個科學家!”

對于一個立志要做科學家的小學生來說,這個直到第三章才出現的康塞爾,這個幾乎讓儒勒·凡爾賽用掉了自己所有溢美之詞庫存的存在,康塞爾簡直就是完美到不能再完美的偶像!

他擁有豐富的博物學理論知識,能輕易地對任何動植物進行分類。而且舉止得體、處事冷靜,對主人的一切吩咐,永遠就隻有一句:悉随先生尊便。除開缺乏實踐這個小小的缺點,真的就是走到哪都自帶光環,閃耀逼人!

海底兩萬裡的康塞爾思維導圖(海底兩萬裡中的康塞爾)1

向來對人物刻畫欠佳的儒勒·凡爾納這段對康塞爾的描寫真的是用盡了全身的力氣

而這種崇拜,在鹦鹉螺号觸礁之後的情節裡達到了頂峰。

觸礁之後無所事事的主角們當起了漁夫,從海裡撈出來各種小魚、海參和貝類。運氣極好的教授發現了一個極其罕見的左旋貝。

就在衆人圍觀這件稀世珍品、康塞爾忙着給它分類的時候,一個土人用一顆石子擊碎了它。

從來沒有情緒激動過的康塞爾,抄起了一把槍,朝那個土人開了一槍。

教授用人命非區區一隻貝殼可比來勸阻他,哪怕是一隻絕世罕有的左旋貝。

他高叫道:“混賬!我甯可他将我的肩胛骨打碎!”

為科學獻身,這是那個時代最最最崇高的價值觀

所以當時讀這段話的時候,眼裡都是崇拜的小星星。

我想成為像他那樣學識淵博、彬彬有禮,為追尋真理願意付出一切的純粹的人

在此之後的多年裡,康塞爾總會不時地出現在那個小學生的腦海裡,時而是個碎碎念着給動植物分類的形象,時而又是個彬彬有禮地說着悉随先生尊便的助手,但出現最多的卻是那個抄起槍來嚷嚷着要殺人的科學狂人。

而那個最想成為他,做夢都想追随他的腳步,探索整個世界真相的小學生,終究隻是成了一個普通人。一本書可以影響一個人,卻終究影響不了他的一生。

二十多年過去了,發黃的紙葉裡,那個助手依然忠心耿耿地跟着教授繼續着海底大冒險。他不知道的是,曾經有一個小學生因為他而有了一個夢想。

夢終究是要醒的,碎的。

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