我們通過家長分享以及網絡收集，整理了西大附中崇左校區六升七考試的部分題型，分享給大家，僅供參考：

考試分為才藝展示（面試）和筆試兩個部分

才藝展示： 9:00~9:30

筆 試： 9:30~11:00

才藝展示部分包含自我介紹、唱歌、書法等，形式不限，由考生毛遂自薦進行。此環節成績為3分，計入總成績。

筆試部分語數英三科聯考，總分150分，其中語文60分，數學70分，英語10分，綜合百科知識題10分。共3張A3試卷和一張A4 試卷，考試時長1個半小時。

數學部分

1、選擇題：

共7題，每題2分，主要考查内容為學校課本知識點加少量的課外内容，相對簡單。

2、計算題：

共4題，每題5分，其中有兩道題為四則混合運算，一道考查結合律的運用，一道考查解方程。

3、應用題：

共5題，合計36分。

①原題：

（1）斑馬的奔跑路程和奔跑時間是否成正比例？

答：成正比例，因為奔跑路程÷奔跑時間=速度（定值）

（2）從圖像上看,斑馬跑得快還是長頸鹿跑得快？

答：斑馬跑得快。

②原題：

學校有12人參加植樹，其中男生每人植樹3棵，女生每人植樹2棵。所有人一共植樹32棵。請問男生多少人、女生多少人？

解：設男生X人，女生有（12-x）

3x 2(12-x)=32

3x 24-2x=32

x=8

答：男生有8人，女生有4人。

③幾何問題：求陰影面積

大正方形的邊長是8厘米，小正方形的邊長是6厘米，求陰影部分的面積是多少？

④原題：

a、b兩種商品标價都是120元，賣出a獲得20%利潤，賣出b則虧損20%，問總體是虧還是賺？

a：賺錢

120÷（1 20%）×0.2=20元

b：虧錢

120÷（1-20%）×0.2=30元

30-20=10元

答：總體是虧的，虧了10元。

⑤原題：

某校六年級有340名師生去參觀自然博物館，某運輸公司有兩種車輛可供選擇：

A：限坐50人的大車，每人票價5元，如滿坐票價可打八折；

B：限坐20人的小車，每人票價6元，如滿坐票價可打七五折。

請你根據以上信息設計一種最省錢的租車方案，并算出總租金。

由于大車每人單價較低，小車單價高，所以應盡量選擇大車，餘下的人數坐不滿大車時，坐小車；

共有340人

50×6 20×2=340（人）

所以可租用6輛大車，2輛小車，并且都能坐滿，享受打折，這樣最省錢，總租金為：

50×6×5×80% 20×2×6×75%

=1200 180

=1380（元）

答：租用6輛大車，2輛小車最省錢，總租金為1380元。

英語部分

分值：10分

題型分為填空題、選擇題和閱讀題， 其中填空題部分是考察26個英文字母的書寫。

語文部分

分值：60分

題型：

基礎部分共7道選擇題，分别為字音、字形、成語、病句、選擇恰當的答語、文學常識、四大名著。

古詩默寫：

九州生氣恃風雷、萬馬齊喑究可哀。

山一程、水一程、身向榆關那畔行。

此夜曲中聞折柳、何人不起故園情。

舊時茅店社林邊、路轉溪頭忽見。

閱讀：

敲掉不要的李子

暑假一開始，我就趕回鄉下老家，幫父親母親采摘李子。

今年村裡李子泛濫成災，導緻李子的收購價一降再降，由最初的六毛五一斤降到三毛五一斤。包括父親在内的許多鄉親都叫苦連天。于是，摘李不過10天，大部分鄉親就停止采摘了。他們放出話來：李子不要了，甯可看着它爛在樹上，也不要費時費力摘下賤賣。

父親預估今年可以摘到20000斤李子。摘到約18000斤的時候，他和母親也決定不摘了，因為實在不值，也沒人收購了。

歇工的第一天剛好下小雨，我和母親在家裡掰玉米、煮玉米，父親卻扛着一根竹竿往屋子旁邊的那片李樹林走去。那根竹竿我再熟悉不過，它的尾部有一個鐵鈎。每年的李子采摘季，父親就用它敲打樹上的李子，我們再從地上一個一個拾起李子放進筐裡、袋裡。

“不是說不摘了嗎？”我問母親。

母親回答：“誰知道呢？但你爸做事一向有分寸，他那麼做應該有他的道理。”

隻見父親走向一棵長滿李子的李樹，伸出竹竿，“梆梆梆”，三下兩下，就把紅彤彤的李子打到了地上。然後，他越敲越起勁，一棵接着一棵。不到兩個小時，他就把整片李樹的李子敲到了地上。看得出來，他是又心疼又憤怒。

收工回到家裡，父親拿過一個玉米吃起來。看到他一臉輕松的樣子，我不禁問：“爸，這麼多李子不要了，您不心疼啊？”

父親說：“當然會心疼。但今年李子價格低，并且村裡所有人都這樣，我有什麼好抱怨的？我們還隻丢了2000斤，你陳大伯家可整整三片李樹園沒動，得有上萬斤李子扔掉呢。”

“那李子不要就不要了，您讓李果挂樹上不就得了，怎麼還要費勁把它們敲下來？”

父親說：“孩子，你記住：就算不要，也一定要從樹上把李子敲下來。為啥呢？因為李果爛在樹上和爛在地裡有着天壤之别。前者隻會吸幹樹的養分，損傷樹幹，後者卻能化成肥料滋潤樹根，助李樹來年長得更好。眼下李子不值錢已成事實，但我們還得往前看，為明年的收獲做準備，你說是不是？”

我點點頭。父親說得太有道理了。我突然覺得，人過一生就跟農民摘李是一個道理。不要的李子，就狠狠敲掉，别讓眼前的傷痛影響到來年的豐收。人要往前看，如果總活在過去，就一輩子都擺脫不了痛苦的陰影。

一、用簡潔的語言概括文章的主要内容

本文講述了父親狠心打落因低價賣不出去的李子事情，揭示了面對困境需要及時止損，擺脫傷痛；往前看，生活才更有希望的道理。

二、從描寫方法的角度賞析文中劃線的句子

運用動作描寫，貼切的寫出父親下定決心為渡過難關而打掉成熟的李子，表現出父親的決絕。

三、賞析文章最後一段在文中的作用

文章的最後一段在結構上照應文章題目，與開頭相呼應；内容上總結前文，突出要及時擺脫傷痛向前看的中心。

四、解釋文章标題的含義和作用

表層指父親打掉因為低價賣不出的李子；深層指要擺脫眼前的傷痛，及時止損。

标題揭示了文章内容，暗示文章中心，揭示了要及時擺脫傷痛向前看，才能迎來更好的未來。文章标題是文章的線索，全文圍繞“打掉不要的李子”來展開，結構嚴謹。

作文30分：

請以：一句話讓我_______為題目，寫一篇400字的作文。

綜合部分（百科知識）

綜合題考試題型為填空題，部分題目為：詩仙是誰（李白），中國最長的河流（長江），跨國瀑布（德天瀑布）。

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