課程教案和教學設計區别?教學設計和教案的區别是什麼?,現在小編就來說說關于課程教案和教學設計區别?下面内容希望能幫助到你,我們來一起看看吧!
教學設計和教案的區别是什麼?
關于這兩個概念的區分其實在教師招聘考試中考得比較常規,基本上就是以判斷題的形式去考查的,比如像這樣去出題“教學設計指的是教師寫教案的過程”,讓你判斷正誤。這個問題其實很簡單,小編就帶着大家一起來解決這個問題!
我們先來看看這二者的概念:
1.教學設計的概念教學設計是指在實施教學之前由教師對教學目标、教學方法、教學評價等進行規劃和組織并形成設計方案的過程。
2.教案的概念教案是教師為順利而有效地開展教學活動,根據課程标準,教學大綱和教科書要求及學生的實際情況,以課時或課題為單位,對教學内容、教學步驟、教學方法等進行的具體設計和安排的一種實用性教學文書。
從上述兩個概念我們可以得出,教學設計和教案的區别就在于:
教學設計→是一種活動過程,它包括對整個教學過程的一種規劃,是屬于宏觀抽象思維層面上的,簡單來說就是心裡想的。
教案→是教學設計方案的簡稱,它是一種文書,是教學設計之後形成的一種方案,它屬于具體實用意義上的,有形的,簡單來說就是把心裡想的用文字表達出來,可以說教學設計包括教案。
好了,以上就是關于教學設計和教案兩者之間的區别啦。希望對各位同學能夠有所幫助啦~~~
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