怎樣引導厭學孩子?培養孩子的學習興趣心理學家有一條基本原理，當你有某些需求時，才會産生興趣比方說，天冷時，你就會對保暖物品感興趣；例如，剃光頭後，你就會對其品牌、質地、尺寸、外觀等産生興趣同樣地，當你有一種強烈的需求時，你自然就會感興趣.自然會努力鑽研例如，我們大人，假設今天廠長說你寫了一份報告，明天我就給你漲了三級的工資，我敢說，你即使熬到深夜，你也能完成任務就學生而言，他對學習的需求并非如此迫切，但也并非沒有，我們完全可以想辦法加強他的這種需求人生總能給他一些難題，讓他感到知識的匮乏是可怕的，既産生了學習的需求，又增加了學習的動力，接下來我們就來聊聊關于怎樣引導厭學孩子?以下内容大家不妨參考一二希望能幫到您!
培養孩子的學習興趣。
心理學家有一條基本原理，當你有某些需求時，才會産生興趣。比方說，天冷時，你就會對保暖物品感興趣；例如，剃光頭後，你就會對其品牌、質地、尺寸、外觀等産生興趣。同樣地，當你有一種強烈的需求時，你自然就會感興趣.自然會努力鑽研。例如，我們大人，假設今天廠長說你寫了一份報告，明天我就給你漲了三級的工資，我敢說，你即使熬到深夜，你也能完成任務。就學生而言，他對學習的需求并非如此迫切，但也并非沒有，我們完全可以想辦法加強他的這種需求。人生總能給他一些難題，讓他感到知識的匮乏是可怕的，既産生了學習的需求，又增加了學習的動力。
引導孩子觀察人生，思考人生。
使學生體驗觀察、思考的樂趣，然後養成觀察、思考習慣，對求知、學習感興趣。因此，我們教師要在課堂上改變教學方式，不講任何事情，一定要給學生留下觀察、思考、學習的空間，讓他們自己親身體驗知識形成的過程，領悟其中蘊含的知識規律，并真切體會。
挫折對孩子有益。
要教育孩子一定要有挫折感，不要一味地寵壞孩子，培養孩子吃苦耐勞的精神。
多表揚孩子，少批評；多鼓勵，少挖苦。
即使是批評也要講些藝術，要把握兩條原則，一是表揚式的批評(在批評前，在另一面，要讓孩子有一個好心情，那就去批評他，好讓他能接受)一是不對人，(當你批評的時候，就是關于現在的事情，而不是把這個人完全否定，要說你怎麼那麼蠢，說不能救藥。)
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