善意的謊言
由于昨天沒帶傘，淋着雨回去的。今天下午，我拖着發了高燒的身體，邁着沉重的腳步，來到了我們的教室。
當時正是烈日炎炎的夏天，我剛到教室，同學們像接到命令似地關掉電風扇。我感到莫名其妙：同學們熱得臉漲得像正在熊熊燃燒的火焰，還不時說着好熱，不停地擦着自己額頭上沁出的汗珠。就連平常最愛開電風扇的男生竟然也靜靜地坐在座位上畫畫。我知道，我是不能吹風的，否則發燒會更嚴重。我經不住心中的疑惑，便問同桌：“天氣這麼熱，你們怎麼不開電風扇？”“老師不是說過，心靜自然涼嗎？”他說道。
我看了看班中的同學們，有的後背濕潤了，有的在不停的那張着書本當扇子來回扇着，有的甚至撩了撩衣服來涼快點。說實話看到這種情境，我不僅疑問加深了而且還于心不忍的想問：你們為什麼不開電扇呢？想了想還是沒問出口。正當我眼巴巴地看着一道不會做的難題時，心裡就着急起來：怎麼辦，這道題不會做！就在這時，我的耳畔又回響起同桌那清脆的聲音：“是不是不會做？不要緊，我來教你吧！”他不僅幫我補好了上午落下的功課，還幫我解開了這道難題。
語文課需要朗讀時，我的同桌知道我難受，不想讀，便說“老師，他讀的沒有我讀的好聽，我來給您朗讀一遍吧”。說着便拿起課本有聲有色的讀了起來。由于朗讀太過浮誇，弄的同學們哄堂大笑，這一笑讓我忘卻了身體的不舒服，跟着整個課堂氛圍，也深入到了學習當中。原來我的同桌還是在關鍵時刻可以站出來為我“遮風擋雨”的。
啊，原來同學們怕我的病情加劇而故意編出一個善意的謊言。頓時，一股暖流湧進了我的心田，這種暖陽搬的感覺很是美妙至極，讓我久久不能忘懷同學們對我的關照。
直到今日，我還對這件事記憶猶新。我有時也會跟同學們說起這段過去的往事。每當我說起同桌時，同桌都拍拍我說：沒事，一切有我呢。謝謝我的同學們！謝謝你們。
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