中班音樂遊戲教案《兩隻小象》含反思适用于中班的音樂主題教學活動當中，讓幼兒感受小象的可愛，喜歡小象，理解歌曲内容，嘗試邊唱邊表演兩隻小象拖着長鼻子在河邊走的可愛形象，初步學習用對唱的方式演唱歌曲，快來看看幼兒園中班音樂遊戲《兩隻小象》含反思教案吧。

幼兒園中班音樂遊戲教案《兩隻小象》含反思

　　活動目标：

　　1、理解歌曲内容，嘗試邊唱邊表演兩隻小象拖着長鼻子在河邊走的可愛形象。

　　2、感受小象的可愛，喜歡小象。

　　3、初步學習用對唱的方式演唱歌曲。

　　4、能大膽表現歌曲的内容、情感。

　　活動準備：

　　物質準備：歌曲音樂

　　經驗準備：觀察過大象的鼻子，知道大象鼻子長長的

　　活動過程：

　　一、談話導入——引出小象，感受小象的可愛

　　1、今天龔老師請了我的好朋友來雲四班，你們猜猜她是誰?(露出大象的鼻子)

　　幼：大象!

　　你怎麼知道?(有長長的鼻子)我們大家一起用好聽的話把它請出來好嗎?(大象大象，請你出來!)

　　2、大象最喜歡吃什麼?(葉子，香蕉)

　　小結：對了，小象有着長長的鼻子，它最愛吃香蕉等水果，它最喜歡在森林裡玩，今天我還請來另外兩隻小象，豎起小耳朵，快快聽一聽，他們在做什麼?

　　二、欣賞歌曲——理解歌曲，學唱歌曲

　　1、完整欣賞歌曲兩遍。

　　師：你聽到了什麼?

　　幼：小象

　　師：幾隻小象?

　　幼：兩隻小象

　　師：兩隻小象在做什麼呢?

　　幼：勾鼻子

　　師：小耳朵真靈，聽到了這麼多的内容。

　　我們再來聽一聽，看看是不是和你們說的一樣的?

　　1、再次欣賞

　　2、真的和你們說的一樣，你們太厲害了，那兩隻小象在河邊碰到後，是怎麼做的呢?(“揚起鼻子、勾一勾、握握手”。鼓勵幼兒嘗試表現。)誰來做一做?(每個動作都模仿下)

　　小結：兩隻小象有着長長的鼻子，他們在河邊一起走的時候，揚了揚它長長的鼻子，勾了勾它長長的鼻子，真可愛。

　　三、完整表演——按音樂節奏邊唱邊表演

　　1、唱一唱歌曲“兩隻小象”。

　　2、嘗試邊唱邊表演

　　師：小象小象們，請你找到你的一個好朋友，我們也一起到河邊走走咯!

　　活動延伸：

　　将歌曲放在小舞台，讓幼兒在區域遊戲時繼續表演。

　　教學反思：

　　首先從選材上來看，小班孩子的特點好奇好動好模仿，他們喜歡小動物，喜歡模仿小動物的的動作和聲音，根據孩子的這一特點，我選擇了《兩隻小象》這首歌曲。這是一個四三拍子的歌曲，旋律很優美動聽，從孩子課堂的表現來看，孩子是很喜歡這首歌的。

小百科：象有灰、白二種顔色，形體龐大，它的身高丈多。是牛身高的2倍，眼睛像豬。四腳像柱子粗柱，沒有指甲而有爪甲。行走時先移動左腳，卧下時用臂着地。

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