受疫情的影響，全國大部分中小學生已開啟在家上直播課的模式，實現教育局倡導的“停課不停學”。這一次教育局推行在線上課的方式，對老師、家長、學生都有深遠的影響，甚至是改變了大家以往對教育的認知。

同時，也表明了，在線教育将會是日後發展的一大趨勢。

那麼，在衆多的教育直播平台中，那一家綜合學習體驗更優？為此，小編選擇了釘釘、騰訊課堂、讀書郎雙師直播課，主要從學生學習體驗方面，給大家總結一下這幾個平台的優劣，直播平台，到底那家強？

上課方式對比：

釘釘：是現今不少人進行直播教學時的平台選擇，操作簡單，容易上手。老師和學生均可以通過釘釘APP進入課堂，也可以通過電腦客戶端進入，但通過電腦客戶端的話就不可以參與課堂上的連麥上鏡互動了。

在上課界面方面，默認上課時的教學畫面區域小，對學生的注意力集中會是比較大的挑戰，畫面清晰度适中，可圈可點。

騰訊課堂：平台的操作也是比較簡單的，用戶可以通過騰訊網頁APP、電腦端網頁、手機端網頁（不可以進行簽到、舉手、答題卡）進入，進入渠道較多，可滿足不同端的用戶需求。

跟釘釘一樣，它的默認上課時的教學畫面區域小，畫面方面，清晰度适中。

讀書郎雙師直播課：平台操作比上述兩個平台複雜一點，用戶和騰訊課堂一樣可以通過讀書郎直播平闆、電腦端網頁、手機端網頁進入，但電腦端和平闆端不能進行教學互動。

畫面清晰度來說，讀書郎雙師直播課是高清畫面，清晰度對比下最高。

從上課方式來看，三家優劣相差不太，騰訊課堂和讀書郎較好。

課堂互動對比：

釘釘：課堂上，學生可以進行打卡、随堂練、連麥上鏡互動，做題目時，是一些簡單的選擇題，沒有讨論區供學生讨論，總的來說，教學互動一般。

騰訊課堂：學生可以在課堂上打卡、連麥上鏡互動、答題器，有讨論區互動，也可隻看老師發言，專注上課，互動性相對高點。老師也可以根據學生發言的情況，選擇是否集體禁言，确保課堂正常進行。

讀書郎雙師直播課：互動很多，有分組PK、上課打卡、随堂練、發學分紅包、連麥上鏡互動等一共8個課堂互動，每次課堂練習根據學生掌握情況都會自動給予獎勵，老師也可以根據學生的情況獎勵學生，提高學生的學習積極性。課堂中還有中英文口語評測，在線檢測，實戰模拟。

為确保在高互動的情況下，學生仍然能認真學習，老師在課堂中可以随時集體禁言，還可以個别禁言，課堂紀律好管制，同時，AI人臉識别，檢測上課專注度。

在互動這一方面的對比，毫無疑問，讀書郎雙師直播課是更勝一籌，因為互動性高，家長對課堂的好評度也是很高。

課後複習對比：

釘釘：課程結束後，老師可通過“家校本”布置課後作業，讓學生提交，課程内容可以無限回放，随時随地回看課程，讓學生們複習。

騰訊課堂：在這一方面做得比較雞肋，上完課就完事了，沒有作業，也沒有視頻可以重複看，這就得學生上課打好十分精神，以免遺漏了知識，是一個挑戰。

讀書郎雙師直播課：在這一方面做得不錯，課後作業是根據學生課堂練習的掌握情況，AI老師智能布置相應的課後作業進一步鞏固知識點，而且在直播結束後，自動生成數據報告，家長可以查看學生這堂課學到什麼，學得怎樣。重要的是，課程内容無限回放，随時随地回看課程，聽不懂還可以有得補。

從學習的三大方面來看，總的來說，讀書郎雙師直播課是更勝一籌的，互動技術方面也成熟，這很有利于學生可以更好地融入課程中，讀書郎值得考慮和擁有。

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