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本科論文文獻綜述小結

教育 更新时间:2024-07-26 10:17:09

本科論文文獻綜述小結?文獻綜述結構分為四部分,我來為大家科普一下關于本科論文文獻綜述小結?下面希望有你要的答案,我們一起來看看吧!

本科論文文獻綜述小結(聽課筆記畢業論文這樣寫之文獻綜述)1

本科論文文獻綜述小結

文獻綜述

結構分為四部分

1.概念定義2.研究主題的發展史3.研究主題的國内外研究成果4.對已有研究的批判性評價結果


1.概念定義

首先将論文中需要用到的關鍵專業名詞進行正确的定義與解釋

因為不同的人對一個概念有不同的定義,不同的理解。讀者會想當然地利用自己的理解來解釋這個概念,導緻研究結果的诠釋偏差。

例如:“技術壓力”,你會想到什麼?你會怎麼理解?你會有什麼疑惑?(是使用技術産生的壓力,還是因為要學技術還沒學就有的壓力呢?)

所以,對概念的定義就顯得十分重要,要先定義再進行論證。

也有學者建議将概念定義放置在引言的最後部分,這樣文獻綜述就可以直接開始對文獻的探讨。

若有多位學者定義同一個概念,可以提供多個概念.并在最後說明為何選擇某一個.或者提出自己的綜合以上定義的一個新定義.

2.研究主題的發展史

例如:社會情感學習。可以從以下幾個方面進行梳理:概念是誰先提出的?基于什麼理論?後來誰又發展了?一共分為幾個階段?每個階段什麼特征?這樣給讀者的感受就是筆者将文獻的前世今生進行了細緻的閱讀與分析,那麼該研究得值得别人信任。

3.研究主題的國内外研究成果

[微風]最忌諱流水賬般的羅列作者的觀點,一定要在首段就提出:已有的研究可以大體分為幾個方向或階段?有什麼特點?代表性人物有哪些?其主要觀點有什麼?有什麼證據或研究結果支持?

例如:國内社會情感學習的研究大體可以分為理論探析、國外優秀幹預項目介紹、國内西部地區的實證研究。

将前人研究以自己的知識框架梳理出來也體現了自己的思維能力。

4.對已有研究的批判性評價結果

已有研究解決了哪些關鍵問題,有什麼值得肯定的地方?例如彌補了什麼?豐富了什麼?加深了什麼?委婉地指出有哪些空白和薄弱之處

(一般來說:研究方法不夠豐富、研究變量少、研究群體不均勻、理論視角單一等方面進行評價)


​[禮物]下一篇:文獻綜述的注意事項

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