現在的小學數學課本中，對被乘數、乘數已經沒有作區别了，被乘數和乘數都統稱為“乘數”了，乘數×乘數=積。我們小時候數學課學的是：被乘數×乘數=積，被乘數必須寫在算式的前面，被乘數的單位作為積的單位。比如：一支鋼筆5元錢，6支鋼筆多少元錢？算式的順序隻能這樣列：5×6=30（元）如果寫成了6×5=30（元）老師是會給我們打錯的。現在的小學數學課本中5×6=30（元）或6×5=30（元）都算對。
可是，除和除以還是有區别的，這一點沒有變，我就好奇了，既然被乘數和乘數的區别可以消滅，那除以和除的區别為什麼不能消滅呢？比如，把36÷6說成36除以6或者說成36除6又有什麼不可呢？其實也是可以的，改了就習慣了。我之前在輔導孩子做乘法作業的時候，很不習慣将被乘數和乘數颠倒亂用，現在習慣了也還好。所以，我建議在數學課本中将除以和除的意思等同起來就可以解決這個問題了。也就是說36÷6既可以稱之為“36除以6”也可以稱之為“36除6”，有什麼不可呢？
難道故意将36÷6說成是“6除36”有意義嗎？這樣就顯得有知識有學問嗎？還記得1978年我在上初一的時候，數學老師出了一道這樣的題目：25除100等于（），我填的答案是1/4。結果被扣了分。講卷的時候老師說除和除以是有區别的，25除100就是100÷25的意思，那個時候我就覺得這樣來給“除”和“除以”的解釋定位完全沒有必要。同理：36-6是不是也要說成“6減36”或“36減以6”才行呢？
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