檢視問題的内涵?工作中，一個問題的産生必然與諸多環節、程序、操作相關事物具有普遍聯系，若單獨把問題拎出來，“為了找問題而找問題”，那麼就隻能“知其然，不知其所以然”假使檢視問題隻會“割白菜”不會“拔蘿蔔”，帶不出泥、看不到根須，那問題永遠就是一個面上現象、個體元素隻能算“撿”到問題，不能算“視”出門道，我來為大家科普一下關于檢視問題的内涵?以下内容希望對你有幫助!

檢視問題的内涵

工作中，一個問題的産生必然與諸多環節、程序、操作相關。事物具有普遍聯系，若單獨把問題拎出來，“為了找問題而找問題”，那麼就隻能“知其然，不知其所以然”。假使檢視問題隻會“割白菜”不會“拔蘿蔔”，帶不出泥、看不到根須，那問題永遠就是一個面上現象、個體元素。隻能算“撿”到問題，不能算“視”出門道。

檢視問題是一項系統性工作，從問題本身的表現和症狀，再到産生問題的根源與影響，以及相關的催化因子和各個環節，都得摸準、弄透，順着問題下去、沉到病源肌理，才能在複雜運行的工作任務中找到“掉鍊子”的關鍵處。不然就隻會停留在修修補補、“拆東牆補西牆”的内耗中。不光是工作中的問題，黨員幹部自身的問題也是如此。比如，一名黨員不愛學習，不能以“學習不夠”概括之。否則不解決好思想惰性問題，哪怕多搞幾次培訓和黨課，送學上門，贈送書籍等，恐其還是無法提高學習興趣、提升理論水平。

問題擺在那裡，怎麼去檢視，很考驗“技術”。比如，有的人看到問題，就盯着芝麻、看不到藤後的西瓜， 實際上是沒有把自己擺進去、把責任擺進去、把工作擺進去，以身臨其境、角度互換的開闊思維去細檢深視，隻能獲得“問題皮毛”。還有的圍着問題轉了一圈，想都不想就往“台賬”裡搬，似乎很賣力氣、敢于刀刃向内，常常問題一大堆、一籮筐，一個解決問題的辦法也沒有，隻知道“撿蘑菇”，不曉得“辨真菌”。

由此“光出題不答題”，甚至“跑題走題”，陷入了“自我循環”，導緻老掉牙的問題以次充好、“新瓶裝舊酒”，更為重要是提出的整改辦法還是老一套的“三闆斧”。試想，如此檢視問題，還能算走心、走實、走深嗎？檢視問題必然是對整個工作全方位、全鍊條、全維度進行剖析切片，在突出的地方拿好放大鏡“解剖麻雀”，同時又能拿好望遠鏡“看到泰山”，既不能一葉障目、也不能走馬觀花。唯有如此，秉持局部與整體的邏輯觀念、涵養聯系與辯證的思維意識，才能對問題進行體檢和透視，找到解開問題的密碼鑰匙。

問題問題，牽住牛鼻子就不是問題。置身于工作中和事務中，檢視問題必然會有種亂花漸離迷人眼的缭繞感，淺一些“看啥啥都成問題”，淡一點“瞅啥啥都不成問題”，所以要想在複雜多變、紛繁盤根的問題中找準主線、聚焦根本，檢視問題達到柳暗花明又一村的效果，就得堅持“走進去”和“跳出來”結合，一是向問題要問題、要主要矛盾、要解決辦法，這就需要對問題進行精準調查與研究，從問題中找答案；二是查找導緻問題的各個關口，系統分析、綜合研判，對接實踐和現場，摸清每一道關、每一個環節在問題上的表現作用，有必要時向群衆請教。如此打破“自我循環”，不“摸瞎子”，既能把握問題的症結、進行刮骨療毒，又能預見問題的發展趨勢走向、做到心中有數。

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